成語(yǔ)（Idiom）：束手縛腳

發(fā)音（Pronunciation）：shù shǒu fù jiǎo

基本含義（Basic Meaning）：束手：手被綁??；縛腳：腳被綁住。形容行動(dòng)受到限制，無(wú)法自由行動(dòng)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：束手縛腳指無(wú)法自由行動(dòng)，被限制在某種境地或局面中，無(wú)法采取有效的行動(dòng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述在某種困境或限制下，無(wú)法有所作為或自由行動(dòng)的情況。適用于各種生活和工作場(chǎng)景。

故事起源（Story Origin）：束手縛腳這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的刑罰制度。在古代，犯人被判處死刑時(shí)，通常會(huì)被用繩子綁住雙手和雙腳，以防止其逃跑或反抗。因此，束手縛腳逐漸成為形容行動(dòng)受到限制，無(wú)法自由行動(dòng)的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：束手縛腳是一個(gè)由兩個(gè)動(dòng)詞組成的成語(yǔ)，表示行動(dòng)受到限制或束縛。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)困境中，我們感到束手縛腳，無(wú)法采取有效的行動(dòng)。

2. 他被困在一間小屋里，感到束手縛腳，無(wú)法逃脫。

3. 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他在新工作中感到束手縛腳。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“束手縛腳”與無(wú)法自由行動(dòng)的形象聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。想象自己的手和腳被綁住，無(wú)法自由活動(dòng)，這樣就能更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)其他與行動(dòng)受限相關(guān)的成語(yǔ)來(lái)擴(kuò)展對(duì)“束手縛腳”的理解，例如“束手無(wú)策”、“束手待斃”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：我在踢足球的時(shí)候，被繩子綁住了雙腳，感覺(jué)束手縛腳，無(wú)法射門(mén)。

2. 初中生（14歲）：考試的時(shí)候，我遇到了一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)題，我束手縛腳，不知道該如何解答。

3. 高中生（17歲）：在班級(jí)的組織活動(dòng)中，我被分配了一個(gè)我不擅長(zhǎng)的任務(wù)，感到束手縛腳，無(wú)法發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。