成語(yǔ)（Idiom）：敗華

發(fā)音（Pronunciation）：bài huá

基本含義（Basic Meaning）：指人才的衰退或?qū)W問的倒退。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：敗華是一個(gè)形容詞，用于描述人才的衰退或?qū)W問的倒退。它通常指一個(gè)人原本有才華或?qū)W問漸漸喪失或衰退。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了人才的珍貴和學(xué)問的重要性。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：敗華一詞常用于描述某個(gè)人原本有很高的才華或?qū)W問，但由于某種原因，如懶惰、缺乏努力或缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致其才華或?qū)W問逐漸衰退。這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種場(chǎng)合，如教育、工作和社交等。

故事起源（Story Origin）：《漢書·藝文志》中記載了一個(gè)故事，故事中的主人公是東漢末年的文學(xué)家劉楨。劉楨原本是一個(gè)才華橫溢的文學(xué)家，但由于他過于自負(fù)和懶惰，導(dǎo)致他的才華逐漸衰退。這個(gè)故事成為了人們對(duì)才華衰退的警示，后來形成了成語(yǔ)“敗華”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞 + 名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他曾經(jīng)是一位才華橫溢的畫家，但多年來的懶惰導(dǎo)致他的藝術(shù)逐漸敗華。

2. 這位科學(xué)家的研究成果頗多，但由于長(zhǎng)期缺乏更新的知識(shí)，他的學(xué)問漸漸敗華了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“才華橫溢”或“學(xué)問漸進(jìn)”相對(duì)比，來記憶“敗華”的含義。想象一個(gè)人原本非常有才華或?qū)W問，但由于某種原因，如懶惰或缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他的才華或?qū)W問逐漸衰退，就是“敗華”。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與才華和學(xué)問相關(guān)的成語(yǔ)，如“登堂入室”、“溫故知新”等，可以幫助加深對(duì)“敗華”的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他曾經(jīng)是班級(jí)里最聰明的學(xué)生，但由于不努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的成績(jī)敗華了。

2. 初中生：我原本對(duì)英語(yǔ)很感興趣，但由于沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平逐漸敗華了。

3. 高中生：他在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中曾經(jīng)取得過很好的成績(jī)，但由于缺乏練習(xí)，他的數(shù)學(xué)能力現(xiàn)在已經(jīng)敗華了。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活充滿了各種誘惑和娛樂，如果不注意學(xué)習(xí)，很容易讓自己的學(xué)問敗華。

5. 成年人：工作中需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，否則很容易在職場(chǎng)上敗華。