創蕩
基本解釋
猶創練。 趙樹理 《鍛煉鍛煉》：“ 小腿疼 比她年紀大，創蕩得早，又是正主任 王聚海 ，支書 王鎮海 ，第一隊隊長 王盈海 的本家嫂子。”
成語（Idiom）：創蕩（chuàng dàng）
發音（Pronunciation）：chuàng dàng
基本含義（Basic Meaning）：指創造和激動人心的事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：創蕩是由“創造”和“蕩漾”兩個詞組成的成語。創造意味著創新和創業，蕩漾意味著波動和激蕩。創蕩形容的是一種令人激動和震撼的創新行為或事物。
使用場景（Usage Scenarios）：創蕩通常用于形容具有創新力和激動人心的事物。它可以用來形容一部電影或一本書的情節扣人心弦，也可以用來形容一場演講或一項科技發明令人興奮。此外，創蕩也可以用來形容一個人的思想或行為具有開創性和創新性。
故事起源（Story Origin）：創蕩這個成語最早出現在《詩經·鄘風·車轄》一篇中。這篇詩描繪了車轄（古代車夫）在早晨出發前的場景，其中有一句“創蕩晨風”，意思是車轄開車時風聲呼嘯，非常激動人心。后來，創蕩逐漸演變為形容創新和激動人心的事物的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：創蕩是一個動賓結構的成語，由動詞“創”和動詞“蕩”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的創新想法讓整個行業創蕩起來。
2. 這個科技展覽會上展示的新產品讓人感受到了創蕩的力量。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將創蕩這個成語與“創新”和“激動人心”這兩個關鍵詞聯系起來。想象一下一個創新想法激動人心地蕩漾在整個行業中，這樣就能記住創蕩的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對創蕩感興趣，可以進一步了解中國的創新和創業文化。了解一些成功的創新案例和創業故事，可以幫助你更好地理解創蕩的意義和價值。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生（7歲）：我畫了一幅創蕩的畫，老師夸獎了我。
初中生（14歲）：這部電影的劇情非常創蕩，我看得非常過癮。
高中生（17歲）：他的創蕩思維讓他在科技競賽中脫穎而出。
大學生（20歲）：我計劃創辦一家創蕩的創業公司，希望能夠改變世界。
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