成語(yǔ)（Idiom）：舉止（jǔ zhǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：jǔ zhǐ

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人的言行舉動(dòng)和態(tài)度。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：舉止是指一個(gè)人在言行舉動(dòng)和態(tài)度上的表現(xiàn)。它包括了一個(gè)人的言語(yǔ)、動(dòng)作、姿態(tài)、態(tài)度等方面。一個(gè)人的舉止可以反映出他的性格、修養(yǎng)、教養(yǎng)以及社交能力。優(yōu)雅、得體的舉止可以給人留下良好的印象，而粗魯、不懂禮貌的舉止則會(huì)給人帶來(lái)負(fù)面評(píng)價(jià)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：舉止這個(gè)詞語(yǔ)常用于描述一個(gè)人的言行舉動(dòng)和態(tài)度是否得體、合適。它可以用來(lái)夸獎(jiǎng)一個(gè)人的優(yōu)雅、大方的舉止，也可以用來(lái)批評(píng)一個(gè)人的粗魯、不懂禮貌的舉止。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十年》中有一段記載：昭公問(wèn)右?guī)熢唬骸叭擞信e止，何如？”右?guī)煂?duì)曰：“無(wú)怒色。”這個(gè)故事中，昭公向右?guī)熣?qǐng)教一個(gè)人的舉止應(yīng)該如何，右?guī)熁卮鹫f(shuō)“無(wú)怒色”，意思是一個(gè)人的舉止應(yīng)該不帶有憤怒的表情。從此以后，“舉止”就成了形容一個(gè)人的言行舉動(dòng)和態(tài)度的詞語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：舉止是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的舉止得體，給人留下了很好的印象。

2. 她的舉止優(yōu)雅大方，令人贊嘆。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)想象一個(gè)人在舉止上的表現(xiàn)，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。比如，想象一個(gè)人優(yōu)雅地舉起杯子喝茶，這樣就能夠聯(lián)想到“舉止”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與舉止相關(guān)的成語(yǔ)，比如“言行舉止”、“舉世無(wú)敵”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的舉止很好，總是禮貌待人。

2. 初中生：她的舉止優(yōu)雅大方，不管是在校內(nèi)還是校外都是一個(gè)很好的榜樣。

3. 高中生：他的舉止粗魯，經(jīng)常無(wú)視老師的指示。

4. 大學(xué)生：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該注意自己的舉止，要有禮貌、有修養(yǎng)。

希望這個(gè)“舉止”詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)指南對(duì)你有幫助！