二十一史
基本解釋
明 萬歷 國子監刊行的正史，將 宋 時所稱的十七史增加 宋 遼 金 元 四史，稱為二十一史。 清 顧炎武 《日知錄·監本二十一史》：“ 宋 時止有十七史，今則并 宋 、 遼 、 金 、 元 四史為二十一史。” 清 張廷玉 《上明史表》：“興衰有自，七十二君之蹟何稱；法戒攸關，二十一史之編具在。”參見“ 十七史 ”。
成語（Idiom）：二十一史
發音（Pronunciation）：èr shí yī shǐ
基本含義（Basic Meaning）：指中國歷史上的二十一部正史，也指一個人對歷史了解全面、博大精深。
詳細解釋（Detailed Explanation）：二十一史是指中國歷史上的二十一部正史，包括《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《晉書》、《南北史》、《隋書》、《舊唐書》、《新唐書》、《五代史》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》、《清史稿》等。這些正史是中國古代歷史的重要文獻，記錄了從夏朝到清朝的歷史事件、人物事跡、政治制度等內容。因此，二十一史也指一個人對歷史了解全面、博大精深。
使用場景（Usage Scenarios）：在學術研究、歷史教育、文化交流等領域中，可以用來形容一個人對歷史的了解非常深入，也可以用來形容一個人的知識面非常廣泛。
故事起源（Story Origin）：二十一史的概念最早出現在明代楊慎《太和正音譜》中，后來成為一個常用的詞語。二十一史的編纂歷經數百年，是歷代歷史學家的努力成果，對于了解中國古代歷史具有重要意義。
成語結構（Structure of the Idiom）：二十一史是一個名詞短語，由“二十一”和“史”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他對二十一史的研究非常深入，是一位歷史學家。
2. 這位教授的知識面非常廣泛，他對二十一史了解得很透徹。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將二十一史中的數字21與歷史相關的圖像進行聯想，例如將數字21聯想成兩根火柴，代表著二十一部正史的燃燒熱情和豐富內容。
延伸學習（Extended Learning）：了解二十一史的具體內容和作者，深入學習中國古代歷史，了解中國文化的發展和演變。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我正在學習二十一史，了解中國古代的歷史故事。
2. 初中生：老師說我們要讀完二十一史，才能真正了解中國的歷史。
3. 高中生：我在寫一篇關于二十一史的研究論文，希望能有新的發現。
4. 大學生：我正在準備考研，二十一史是必備的歷史知識。
5. 成年人：我對二十一史很感興趣，每天都會讀一些相關的書籍。
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