修文郎
成語（Idiom）：修文郎
發音（Pronunciation）：xiū wén láng
基本含義（Basic Meaning）：指修養高尚、文雅的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：修文郎是由“修”、“文”和“郎”三個字組成的成語。其中，“修”指修養，指一個人的品德修養或學識修養；“文”指文雅，指一個人的言談舉止或文化修養；“郎”指男子。整個成語的含義是指一個人的修養高尚，具有文雅的氣質和品德。
使用場景（Usage Scenarios）：修文郎一詞多用于形容一個人的修養和品格優雅，常用于夸獎有修養的人或用來自稱自己的修養高尚。
故事起源（Story Origin）：修文郎一詞最早出自明代文學家馮夢龍的《警世通言·孝經》。故事中，一個名叫陳修文的人因為他的修養高尚和品德優良而被稱為“修文郎”。這個故事成為了修文郎這個成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：四個字的成語，結構為形容詞+名詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他舉止文雅，是個真正的修文郎。
2. 這位修文郎在社交場合總是言談得體，很受大家的喜愛。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“修文郎”與修養高尚、文雅的形象聯系起來，形成記憶聯想。可以想象一個穿著文雅的男子正在修養自己的品德和學識。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習更多與修養、文雅相關的成語，如“風度翩翩”、“舉止大方”等。也可以進一步了解馮夢龍的其他作品，深入了解明代文學。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：他的舉止文雅，是個真正的修文郎。
初中生：這位修文郎在社交場合總是言談得體，很受大家的喜愛。
高中生：他的修養高尚，被人們稱為修文郎，深受大家的尊敬。
大學生：作為一個文學專業的學生，我希望能成為一個修文郎，以優秀的作品影響他人。
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