成語(yǔ)（Idiom）：通關(guān)手（tōng guān shǒu）

發(fā)音（Pronunciation）：tóng guān shǒu

基本含義（Basic Meaning）：指在通關(guān)時(shí)幫助他人的人，也比喻在困境中給予幫助的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語(yǔ)“通關(guān)手”源自于古代的關(guān)卡制度，關(guān)卡是通往不同地區(qū)的重要關(guān)口，通關(guān)手指的是能夠幫助他人順利通過(guò)關(guān)卡的人。這個(gè)成語(yǔ)的含義也延伸為在困境中給予幫助的人。通關(guān)手是一個(gè)積極向上的形象，代表著樂(lè)于助人、善良友好的品質(zhì)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：通關(guān)手這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容在困境中給予幫助的人，或者在關(guān)鍵時(shí)刻提供幫助的人。它可以用來(lái)形容一個(gè)人的行為，也可以用來(lái)形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織的精神。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于通關(guān)手的故事并沒(méi)有明確的起源，但可以通過(guò)關(guān)卡制度的歷史背景來(lái)理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。在古代，關(guān)卡是嚴(yán)格的邊防措施，通行需要通過(guò)關(guān)卡的檢查，而通關(guān)手就是幫助他人順利通過(guò)關(guān)卡的人。這種幫助他人的精神在社會(huì)中被贊賞，并形成了這個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由“通關(guān)”和“手”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們團(tuán)隊(duì)的通關(guān)手，總能幫助我們解決問(wèn)題。

2. 在我最困難的時(shí)候，他成為了我的通關(guān)手，給予了我巨大的幫助。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將關(guān)卡的形象與幫助他人的手勢(shì)結(jié)合在一起來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)人站在關(guān)卡前，伸出援助之手，幫助他人通過(guò)關(guān)卡，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與通關(guān)手相關(guān)的成語(yǔ)，如“攙扶過(guò)關(guān)”、“開路先鋒”等，加深對(duì)這種樂(lè)于助人精神的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們學(xué)習(xí)的通關(guān)手，幫助我們度過(guò)學(xué)習(xí)的困難。

2. 初中生：我的朋友是我的通關(guān)手，他總是在我需要幫助的時(shí)候支持我。

3. 高中生：父母是我的通關(guān)手，他們?cè)谖疫x擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候給予了我很多幫助。

4. 大學(xué)生：我的導(dǎo)師是我的通關(guān)手，他給予了我很多指導(dǎo)和支持，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。