成語（Idiom）：界限（jiè xiàn）

發(fā)音（Pronunciation）：jiè xiàn

基本含義（Basic Meaning）：指事物的范圍、限度或界線。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：界限是指事物所具有的明確范圍或限度。它可以指代時(shí)間、空間、能力、責(zé)任等方面的限制。在人際關(guān)系中，界限也可以指人與人之間的界線或界面。

使用場景（Usage Scenarios）：界限這個(gè)詞語在日常生活和工作中經(jīng)常被使用?？梢杂脕砻枋鲆粋€(gè)人或事物的范圍、限度或界線。例如，在工作中，我們常常需要設(shè)定界限，明確自己的責(zé)任范圍；在人際關(guān)系中，我們也需要設(shè)立一些界限，保護(hù)自己的權(quán)益。

故事起源（Story Origin）：《左傳·襄公二十三年》中有一則故事，說的是齊國的國君襄公派人去楚國送禮，但是因?yàn)槎Y物不夠貴重，楚國的國君不滿意，于是將禮物打破。這時(shí)，襄公派去的人說了一句“界限”，意思是禮物的價(jià)值有限，超過了界限就會(huì)被破壞。從此以后，“界限”這個(gè)詞語就被廣泛使用。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：界限是一個(gè)名詞詞語，由兩個(gè)漢字組成，沒有固定的成語結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在工作中，我們需要設(shè)定明確的界限，以便更好地完成任務(wù)。

2. 在人際交往中，要學(xué)會(huì)設(shè)立界限，保護(hù)自己的權(quán)益。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想來記憶“界限”這個(gè)詞語?？梢韵胂笠粋€(gè)圓圈，圓圈代表事物的范圍或限度，圓圈內(nèi)的事物是在界限之內(nèi)的，圓圈外的事物就超出了界限。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“界限”相關(guān)的成語，如“超越界限”、“界石”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我只能玩一個(gè)小時(shí)的電腦游戲，因?yàn)閶寢尳o我設(shè)定了界限。

2. 初中生：老師告訴我們，學(xué)習(xí)的界限是無窮的，只要努力就能取得好成績。

3. 高中生：在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)，我們要考慮自己的興趣和能力，并設(shè)定適合自己的界限。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活中，要學(xué)會(huì)自我管理，設(shè)立適當(dāng)?shù)慕缦?，平衡學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)。

5. 職場人士：在工作中，我們需要設(shè)定明確的界限，避免過度承擔(dān)工作壓力。