基本解釋

周 制，鄉(xiāng)學(xué)三年大比，鄉(xiāng)老與鄉(xiāng)大夫薦鄉(xiāng)中賢能之書于王，謂之“鄉(xiāng)老書”。后世科舉因以代指鄉(xiāng)試中式。 宋 楊萬里 《古風(fēng)送劉季試藝南宮》：“此郎軒軒千里駒，槐花再登鄉(xiāng)老書。”槐花，代指科舉。參見“ 鄉(xiāng)書 ”。

成語（Idiom）：鄉(xiāng)老書

發(fā)音（Pronunciation）：xiāng lǎo shū

基本含義（Basic Meaning）：指村里的老人家，具有智慧和經(jīng)驗(yàn)，可以傳授給后輩。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：鄉(xiāng)老書是由“鄉(xiāng)”、“老”和“書”三個字組成的成語。其中，“鄉(xiāng)”表示農(nóng)村或鄉(xiāng)村，“老”表示年老有經(jīng)驗(yàn)，“書”表示知識和智慧。這個成語形象地描述了農(nóng)村中年長者的智慧和經(jīng)驗(yàn)，他們可以傳授給年輕一代。鄉(xiāng)老書強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化中尊重長輩、尊重經(jīng)驗(yàn)和知識的價值觀。

使用場景（Usage Scenarios）：鄉(xiāng)老書通常用來形容有經(jīng)驗(yàn)且智慧的長輩，也可以用來表示尊重長輩、尊重經(jīng)驗(yàn)和知識的態(tài)度。在日常生活中，可以用來表達(dá)對長輩的尊敬和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

故事起源（Story Origin）：鄉(xiāng)老書這個成語的起源可以追溯到中國古代的農(nóng)村社會。在那個時候，鄉(xiāng)村中的老人通常具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，他們通過口述傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村智慧，將知識和經(jīng)驗(yàn)傳承給后代。鄉(xiāng)老書成為了一個象征，代表了尊重長輩和傳統(tǒng)文化的價值觀。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：鄉(xiāng)老書由三個字組成，結(jié)構(gòu)簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他是村里的鄉(xiāng)老書，經(jīng)驗(yàn)豐富，我們可以向他請教。

2. 尊重鄉(xiāng)老書的智慧是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將鄉(xiāng)老書與鄉(xiāng)村智慧和傳統(tǒng)文化聯(lián)系起來，形象地想象鄉(xiāng)村中的老人們在書中寫下智慧和經(jīng)驗(yàn)，以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解中國農(nóng)村文化和傳統(tǒng)智慧，可以更好地理解鄉(xiāng)老書的價值和意義。同時，學(xué)習(xí)尊重長輩和傳統(tǒng)文化的價值觀，可以在日常生活中更好地運(yùn)用這個成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡聽鄉(xiāng)老書講故事。

2. 初中生：我們應(yīng)該尊重鄉(xiāng)老書的智慧。

3. 高中生：鄉(xiāng)老書為我們指引了前進(jìn)的方向。

4. 大學(xué)生：鄉(xiāng)老書的經(jīng)驗(yàn)是我們寶貴的財富。