成語（Idiom）：著作權(quán)（zhù zuò quán）

發(fā)音（Pronunciation）：zhù zuò quán

基本含義（Basic Meaning）：指作者對(duì)其所創(chuàng)作的作品享有的合法權(quán)益。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：著作權(quán)是指作者對(duì)其所創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)作品等享有的一種法律權(quán)益。它包括了作品的著錄權(quán)、發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、表演權(quán)、放映權(quán)等。著作權(quán)的確立旨在保護(hù)作者的創(chuàng)作成果，鼓勵(lì)創(chuàng)新和知識(shí)的傳播。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于法律、版權(quán)保護(hù)、文化創(chuàng)作等領(lǐng)域的討論中。

故事起源（Story Origin）：著作權(quán)一詞的起源可以追溯到古代中國。在古代，文人墨客們對(duì)于自己的作品非常重視，并希望能夠得到他人的認(rèn)可和尊重。因此，他們提出了“著作權(quán)”的概念，以保護(hù)自己的作品免受抄襲和盜版。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：著作權(quán)是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語，結(jié)構(gòu)簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名作家，他非常重視自己的著作權(quán)。

2. 這部電影的著作權(quán)屬于制片公司所有。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將著作權(quán)與作者的創(chuàng)作成果聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。同時(shí)，也可以將“著作權(quán)”與版權(quán)保護(hù)的概念聯(lián)系在一起，以加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于版權(quán)保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的知識(shí)，可以進(jìn)一步了解著作權(quán)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我寫的故事書是我自己的著作權(quán)。

2. 初中生：這本小說的著作權(quán)屬于著名作家張三。

3. 高中生：學(xué)術(shù)論文的著作權(quán)對(duì)于學(xué)者來說非常重要。

4. 大學(xué)生：作為一名藝術(shù)家，我要保護(hù)自己的著作權(quán)。

5. 成年人：我購買了這本書的電子版，但并沒有得到電子著作權(quán)。

希望以上學(xué)習(xí)指南能對(duì)你有所幫助！