對狀
基本解釋
謂臣子向皇帝陳述事狀。《史記·袁盎晁錯列傳》：“ 吳 楚 反聞……人有告 袁盎 者， 袁盎 恐，夜見 竇嬰 ，為言 吳 所以反者，愿至上前口對狀。”《漢書·霍光傳》：“ 惲 （ 楊惲 ）召見對狀。”參見“ 對簿 ”。
成語（Idiom）：對狀
發(fā)音（Pronunciation）：duì zhuàng
基本含義（Basic Meaning）：形容兩個人或物相互對比，相互映襯，互相補充。
詳細解釋（Detailed Explanation）：對狀是由“對”和“狀”兩個詞組成的，其中“對”表示相對，相互；“狀”表示形狀、樣子。這個成語的意思是兩個人或物相互對比，相互映襯，互相補充，形成一種美感或對比效果。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容兩個人或物之間的關系，強調相互之間的對比和補充。可以用于描述人物形象、事物特點、觀點對比等情況。
故事起源（Story Origin）：對狀一詞最早出現在明代文學家馮夢龍的《喻世明言》中。在故事中，有一位名叫陳鴻的人，他身材矮小，相貌平凡，但他與妻子柳氏相互對比，妻子美麗動人，形成了一對相互襯托的形象。這個故事成為了對狀這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：對狀是一個由兩個漢字組成的四字成語，形式簡潔明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個人在外表上形成了一種對狀，一個高大魁梧，一個矮小精悍。
2. 這幅畫用了對狀的手法，通過對比鮮明的色彩和形狀，展現了生活的豐富多樣性。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想“對狀”的發(fā)音“duì zhuàng”與“對照”發(fā)音“duì zhào”相近，兩者都表示相互對比的意思。可以將“對狀”與“對照”進行對比，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“對狀”相關的成語，如“相映成趣”、“相得益彰”等，了解它們的含義和用法，豐富語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的哥哥和我長得不一樣，我們在外表上形成了一種對狀。
2. 初中生：這幅畫用了對狀的手法，展現了不同季節(jié)的美麗景色。
3. 高中生：他們兩個人的性格截然相反，形成了一種鮮明的對狀。
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