成語(yǔ)（Idiom）：濟(jì)弱扶傾

發(fā)音（Pronunciation）：jì ruò fú qīng

基本含義（Basic Meaning）：幫助弱者，扶持傾頹之勢(shì)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：濟(jì)弱扶傾是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，用來(lái)形容幫助弱者，扶持傾頹之勢(shì)。其中，“濟(jì)弱”表示幫助弱者，給予關(guān)懷和支持；“扶傾”表示扶持傾頹之勢(shì)，使其恢復(fù)穩(wěn)定。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容幫助他人，特別是那些處于困境、弱勢(shì)地位或者面臨失敗的人。它強(qiáng)調(diào)了社會(huì)關(guān)懷和互助精神，鼓勵(lì)人們積極幫助那些需要幫助的人。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公十一年》記載了一個(gè)關(guān)于濟(jì)弱扶傾的故事。公元前546年，晉國(guó)遭受了楚國(guó)的侵略，國(guó)力削弱。當(dāng)時(shí)，晉國(guó)的大夫韓宣子為了挽救晉國(guó)的危機(jī)，提出了“濟(jì)弱扶傾”的政策，希望通過幫助弱者和傾頹之勢(shì)，使晉國(guó)重新恢復(fù)穩(wěn)定和繁榮。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：濟(jì)弱扶傾是一個(gè)由兩個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)組成的復(fù)合成語(yǔ)。其中，“濟(jì)弱”表示幫助弱者，給予關(guān)懷和支持；“扶傾”表示扶持傾頹之勢(shì)，使其恢復(fù)穩(wěn)定。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們要相互濟(jì)弱扶傾，共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

2. 他是一個(gè)非常樂于助人的人，經(jīng)常濟(jì)弱扶傾，幫助那些需要幫助的人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以將“濟(jì)弱”聯(lián)想為幫助弱者，關(guān)懷他們的需求；將“扶傾”聯(lián)想為扶持傾頹之勢(shì)，使其恢復(fù)穩(wěn)定。可以通過構(gòu)建一個(gè)場(chǎng)景，想象自己在幫助一個(gè)傾斜的建筑物，將它扶正的過程，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于濟(jì)弱扶傾的故事和相關(guān)的成語(yǔ)，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的互助精神和社會(huì)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們要學(xué)會(huì)濟(jì)弱扶傾，幫助那些需要幫助的同學(xué)，一起成長(zhǎng)。

2. 初中生：作為學(xué)生干部，我要發(fā)揮濟(jì)弱扶傾的精神，關(guān)心和幫助那些面臨困境的同學(xué)。

3. 高中生：在志愿者活動(dòng)中，我們要積極參與社區(qū)服務(wù)，發(fā)揚(yáng)濟(jì)弱扶傾的傳統(tǒng)美德。

4. 大學(xué)生：作為大學(xué)生，我們要關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參與公益活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)濟(jì)弱扶傾的價(jià)值。