秉燭
成語（Idiom）：秉燭
發(fā)音（Pronunciation）：bǐng zhú
基本含義（Basic Meaning）：手持蠟燭，指代親自主持或親自負(fù)責(zé)。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：秉燭源于古代宴會時(shí)，主人親自手持蠟燭為客人照明，表示親自主持、親自負(fù)責(zé)的意思。后來，這個成語也引申為親自擔(dān)任某項(xiàng)工作或職責(zé)。
使用場景（Usage Scenarios）：秉燭常用于描述某人親自負(fù)責(zé)某件事情，表達(dá)其責(zé)任心和重視程度。可以用于工作、學(xué)習(xí)、管理等場景。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說，秉燭這個成語的起源可以追溯到唐朝時(shí)期。唐代文學(xué)家白居易在《琵琶行》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這首詩描繪了一位宴會主人手持蠟燭，親自為客人照明的場景，形象地表達(dá)了親自主持、親自負(fù)責(zé)的意義。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：秉燭由兩個字組成，秉意為手持，燭意為蠟燭。
例句（Example Sentences）：
1. 他秉燭夜讀，終于通過了考試。
2. 這個項(xiàng)目很重要，我決定親自秉燭，確保一切順利進(jìn)行。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語拆分為“秉”和“燭”，并形象聯(lián)想成一個人手持蠟燭來照明的場景，幫助記憶該成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與責(zé)任心、親自負(fù)責(zé)相關(guān)的成語，如“親力親為”、“親臨其境”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師說我們要秉燭學(xué)習(xí)，努力爭取好成績。
2. 初中生：作為班長，我要秉燭維護(hù)班級的秩序。
3. 高中生：在選擇專業(yè)的時(shí)候，我要秉燭思考，做出正確的決策。
4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會主席，我要秉燭服務(wù)同學(xué)，解決他們的問題。
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