成語(yǔ)（Idiom）：調(diào)運(yùn)翁 (diào yùn wēng)

發(fā)音（Pronunciation）：diào yùn wēng

基本含義（Basic Meaning）：指人們互相幫助、合作，共同完成一件事情。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：調(diào)運(yùn)翁是由“調(diào)運(yùn)”和“翁”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。調(diào)運(yùn)指調(diào)動(dòng)、運(yùn)用，翁是指年長(zhǎng)的男子。調(diào)運(yùn)翁的含義是指年長(zhǎng)的人通過(guò)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自己的力量，來(lái)幫助年輕人或其他人完成一項(xiàng)任務(wù)或解決問(wèn)題。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了年長(zhǎng)者對(duì)年輕人的指導(dǎo)和幫助，體現(xiàn)了互助合作的精神。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：調(diào)運(yùn)翁多用于描述年長(zhǎng)者對(duì)年輕人的關(guān)懷和幫助。在工作、學(xué)習(xí)或生活中，當(dāng)年長(zhǎng)者給予年輕人指導(dǎo)、支持和幫助時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)年長(zhǎng)者的感激之情。

故事起源（Story Origin）：調(diào)運(yùn)翁的故事起源于《淮南子·人間訓(xùn)》。據(jù)說(shuō)，在古代有一個(gè)叫翁仲的老人，他年紀(jì)很大，但仍然非常有精神和力量。翁仲經(jīng)常幫助年輕人完成各種困難的任務(wù)，因此被人們稱(chēng)為“調(diào)運(yùn)翁”。這個(gè)成語(yǔ)通過(guò)翁仲的故事，弘揚(yáng)了互助合作的精神。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由名詞“調(diào)運(yùn)翁”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 年輕人在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，常常需要調(diào)運(yùn)翁的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

2. 爺爺是我們家的調(diào)運(yùn)翁，他經(jīng)常給我們提供幫助和支持。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“調(diào)運(yùn)翁”與年長(zhǎng)者給予年輕人幫助和指導(dǎo)的形象聯(lián)系起來(lái)，形象地理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類(lèi)似的成語(yǔ)，如“引狼入室”、“授人以漁”等，來(lái)拓展對(duì)互助合作精神的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：爸爸是我的調(diào)運(yùn)翁，他每天都幫我復(fù)習(xí)功課。

2. 初中生：老師是我們的調(diào)運(yùn)翁，他們教給我們很多知識(shí)和技能。

3. 高中生：社會(huì)上有很多調(diào)運(yùn)翁，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助我們順利成長(zhǎng)。

4. 大學(xué)生：大學(xué)里的輔導(dǎo)員是我們的調(diào)運(yùn)翁，他們給予我們學(xué)業(yè)和生活上的指導(dǎo)和支持。