存賜
基本解釋
恤問、救濟。《漢書·五行志中之下》：“乃閔海內(nèi)勤勞，是歲遣博士 褚大 等六人持節(jié)廵行天下，存賜鰥寡，假與乏困，舉遺逸獨行君子詣行在所。”
成語（Idiom）：存賜
發(fā)音（Pronunciation）：cún cì
基本含義（Basic Meaning）：指天賦的才能或福祉被保留下來，傳承給后代。
詳細解釋（Detailed Explanation）：存賜是由“存”和“賜”兩個詞組成的成語。“存”表示保存、保留，“賜”表示賜予、給予。存賜的基本含義是指天賦的才能或福祉被保留下來，傳承給后代。這個成語強調(diào)了人們應該珍惜自己的優(yōu)點和才能，并將其傳給后代，以便他們能夠繼續(xù)發(fā)揚光大。
使用場景（Usage Scenarios）：存賜這個成語常常用于表達對后代的期望和祝福。可以用于祝愿孩子們能夠繼承父輩的優(yōu)點和才能，成為有成就的人。同時，也可以用于鼓勵人們應該珍惜自己的天賦和福祉，努力發(fā)展自己的潛力。
故事起源（Story Origin）：存賜這個成語的故事起源于《孟子·梁惠王上》。故事講述了梁惠王問孟子如何能夠保住王位，孟子回答說：“存心仁義、修身齊家、治國平天下，這樣的君王才能得到天賜的福佑。”后來，人們將這句話中的“存賜”提取出來，形成了成語“存賜”。
成語結(jié)構（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的父母都是音樂家，希望能夠?qū)⒆约旱囊魳诽熨x存賜給孩子。
2. 這位老師非常關心學生的發(fā)展，她希望能夠?qū)⒆约旱闹R和經(jīng)驗存賜給每一個學生。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將存賜這個成語與“保留才能”或“傳承福祉”這樣的關鍵詞聯(lián)系起來，幫助記憶其含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與天賦、才能和傳承相關的成語，如“才子佳人”、“繼往開來”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我希望將來能夠成為一名畫家，把我的繪畫才能存賜給別人。
2. 初中生：我的父母都是醫(yī)生，他們希望我能夠繼承他們的醫(yī)學知識，將來也成為一名醫(yī)生。
3. 高中生：我爺爺是一位著名的科學家，他把他的科學研究成果存賜給了我，希望我能夠繼續(xù)他的研究工作。
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