類編
成語（Idiom）：類編 (lèi biān)
發(fā)音（Pronunciation）：lèi biān
基本含義（Basic Meaning）：指類別繁多，編制繁瑣。
詳細解釋（Detailed Explanation）：類編是一個由兩個漢字組成的成語，其中“類”表示類別，指事物的種類繁多；“編”表示編制，指事物的安排或整理。類編的基本含義是指類別繁多，編制繁瑣，形容事物或事務(wù)涉及的種類很多，需要進行詳細的整理和分類。
使用場景（Usage Scenarios）：類編常用于形容工作繁瑣、復(fù)雜，涉及的事物種類繁多，需要進行詳細的整理和分類?？梢杂糜诿枋龉ぷ魅蝿?wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、文件歸檔等方面。
故事起源（Story Origin）：類編這個成語的起源不太清楚，可能是從古代文書整理、分類的工作中產(chǎn)生的。古代文書繁多，需要進行詳細的整理和編制，因此形成了類編這個成語來形容繁瑣的工作。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：類編是一個由兩個漢字組成的四字成語，屬于形容詞性成語。
例句（Example Sentences）：
1. 這個項目的類編工作非常繁瑣，需要耐心和細心。
2. 新聞社的編輯部要進行新聞稿的類編工作，確保新聞內(nèi)容的準確性和完整性。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶類編這個成語。可以想象一個人面對大量的文件和資料，忙碌地進行整理和分類的場景，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與工作繁瑣、分類整理相關(guān)的成語，如“瑣碎繁瑣”、“繁文縟節(jié)”等，以擴大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我每天晚上都要做很多作業(yè)，算數(shù)、語文、英語，感覺像是在做類編一樣。
2. 初中生：我參加了一個志愿者活動，需要整理捐贈物品，分類整理的工作真的很類編。
3. 高中生：我在學(xué)校的圖書館做志愿者，負責(zé)整理書籍和歸還記錄，這是一項需要耐心和細心的類編工作。
4. 大學(xué)生：我在實習(xí)的公司負責(zé)整理公司的檔案資料，每天都要處理大量的文件，真的是一項類編的工作。
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