褶迭
成語（Idiom）：褶迭（zhě dié）
發音（Pronunciation）：zhě dié
基本含義（Basic Meaning）：形容紋理或物體疊加、交錯的樣子。也比喻事物發展、變化等有層次、豐富。
詳細解釋（Detailed Explanation）：褶迭是由“褶”和“迭”兩個字組成的成語。褶指物體上形成的折痕，迭指多次重疊。褶迭形容物體上的紋理或多層疊加的樣子。在引申義中，褶迭也用來形容事物的發展、變化有層次、豐富。
使用場景（Usage Scenarios）：褶迭常用于形容衣物的褶皺、紙張的折痕、山脈的連綿等物體的形態。同時，也可以用來形容事物的發展、變化等有層次、豐富的特點。在寫作、說話時，可以使用褶迭來增加描寫的生動性和表達的豐富性。
故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十三年》中有一則故事，說的是春秋時期魯國的公子重耳為了逃避追殺，穿過一片山地。當他經過山地時，看到山脈連綿起伏，形成了許多褶皺的形態，于是感慨地說：“褶迭如山。”后來，這個成語就被用來形容物體的褶皺或事物的發展、變化有層次、豐富。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這幅畫的線條褶迭有致，給人以立體感。
2. 這家公司的業務不斷褶迭發展，已經成為行業的領導者。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“褶迭”聯想為一張紙被多次折疊后形成的樣子，或者是山脈連綿起伏的景象。通過形象化的記憶，可以更容易記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與褶迭相關的成語，如“褶裙”、“褶皺”等，以擴大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡在紙上做褶迭，可以做出很多有趣的手工作品。
2. 初中生：這條裙子上的褶迭設計很別致，穿上后顯得更加時尚。
3. 高中生：這個城市的發展褶迭有致，越來越現代化了。
4. 大學生：這本書的內容褶迭豐富，可以幫助我們深入了解這個領域的知識。
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