孔子
基本解釋
◎ 孔子 Kǒngzǐ
[Confucius] (公元前551—前479) 中國(guó)春秋末期思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。幼年生活貧困。學(xué)無常師,相傳曾問禮于老子。50歲時(shí)任魯國(guó)司寇,攝行相事。后同學(xué)生周游列國(guó),終不見用。晚年致力教育事業(yè),傳弟子有3000人,著名者72人。政治上主張“正名”,認(rèn)為“君君、臣臣、父父、子子”,都應(yīng)名實(shí)相副,以鞏固等級(jí)名分和社會(huì)秩序。提倡德治教化,反對(duì)苛政。倫理思想上宣傳“仁”。“仁”是符合等級(jí)制度的言行規(guī)范,又是維護(hù)家長(zhǎng)制的精神支柱,是品德素養(yǎng)恭、寬、信、敏、惠的總稱。教育思想上注重“學(xué)”與“思”的結(jié)合,提出“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”和“溫故知新”。重視因材施教。現(xiàn)存《論語》集錄孔子言行
英文翻譯
1.(孔丘) Confucius
詳細(xì)解釋
春秋 末期思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始者。名 丘 ,字 仲尼 。 魯國(guó) 人。《論語》一書,記有他的談話及與門人的問答。
成語(Idiom): 孔子
發(fā)音(Pronunciation): kǒng zǐ
基本含義(Basic Meaning): 孔子是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。這個(gè)成語指的是尊敬孔子和他的思想,也用來形容有學(xué)問、有道德的人。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation): 孔子(公元前551年-公元前479年),名字叫孔丘,字仲尼,是中國(guó)古代的一位偉大思想家和教育家。他的思想被稱為儒家學(xué)說,對(duì)中國(guó)乃至整個(gè)東亞文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。孔子強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下,提倡勤奮學(xué)習(xí)、尊重禮儀、忠誠(chéng)孝順、正直寬厚等美德。因此,成語“孔子”用來形容有學(xué)問、有道德的人。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios): 成語“孔子”可以用來形容有學(xué)問、有道德的人,特別是在教育方面有所成就的人。它可以用于贊美一個(gè)人的學(xué)識(shí)和品德,也可以用于表達(dá)對(duì)孔子及其思想的尊敬和崇敬。
故事起源(Story Origin): 孔子是中國(guó)古代的一位偉大思想家和教育家,他的思想被稱為儒家學(xué)說,對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。孔子的學(xué)說強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)倫理,提倡人們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來改進(jìn)自己,以達(dá)到和諧和平的社會(huì)。因此,成語“孔子”以孔子的名字命名,用來形容有學(xué)問、有道德的人。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom): 由兩個(gè)漢字組成,分別是“孔”和“子”。
例句(Example Sentences):
1. 他是一位真正的孔子,他的學(xué)識(shí)廣博而且道德高尚。
2. 學(xué)問雖然很重要,但要成為一個(gè)孔子,還需要有一顆善良的心。
記憶技巧(Memory Techniques): 可以通過聯(lián)想孔子的形象和他的學(xué)問、道德來記憶這個(gè)成語。可以想象孔子穿著古代的衣服,手持經(jīng)書,面帶微笑,代表他的智慧和善良。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning): 孔子的學(xué)說是中國(guó)古代文化的重要組成部分,深入了解孔子的思想和儒家學(xué)說對(duì)于理解中國(guó)文化和歷史非常有幫助。可以閱讀孔子的經(jīng)典著作《論語》來進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我爸爸是個(gè)孔子,他每天都教我讀書和做人。
2. 初中生:我的班主任是個(gè)孔子,她不僅教我們知識(shí),還教我們做人。
3. 高中生:他是個(gè)年輕的孔子,他的學(xué)問和思想讓我們受益匪淺。
4. 大學(xué)生:我的導(dǎo)師是個(gè)現(xiàn)代孔子,他的學(xué)識(shí)和品德都非常高尚。
5. 成人:他是個(gè)真正的孔子,他的學(xué)問和道德都讓人敬佩。