成語（Idiom）：有頭無尾
發音（Pronunciation）：yǒu tóu wú wěi
基本含義（Basic Meaning）：指事物沒有完整的結尾或沒有明確的目標。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“有頭無尾”是由兩個字組成的，前一個字是“有頭”（yǒu tóu），意思是有開頭、有起點；后一個字是“無尾”（wú wěi），意思是沒有結尾、沒有終點。這個成語形象地描述了事物沒有完整的結尾或沒有明確的目標的特點。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容一些沒有完成或沒有明確目標的事情。比如，一個人開始了很多工作卻沒有一個完成，你可以說他做事“有頭無尾”；或者你在談論一個故事或電影時，覺得結尾不完整，也可以用這個成語來形容。
故事起源（Story Origin）：關于成語“有頭無尾”的具體起源尚無明確的記載。但是，這個成語的意思與《論語》中的一句話有關?！墩撜Z·述而》中有這樣的一句話：“有頭無尾，非禮勿言?！边@句話的意思是，在討論禮儀問題時，只有有頭有尾的事情才可以說。這句話的意思被引申為事情必須有明確的開頭和結尾，才能進行討論。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個四聲詞組成，前一個字是“有頭”（yǒu tóu），后一個字是“無尾”（wú wěi）。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直在寫小說，但是每次都只寫開頭，從來沒有寫過結尾，真是有頭無尾。
2. 這個項目一直沒有一個明確的目標，看起來就像是有頭無尾的。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“有頭無尾”與其他類似的成語進行對比來記憶。比如，“有頭無尾”與“有始無終”、“有始有終”等成語有一定的相似之處，可以通過對比記憶它們的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“有頭無尾”相關的成語，如“有始有終”、“有條不紊”等，來拓展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的作業有頭無尾，老師批評了我。
2. 初中生：這個故事很精彩，可是結尾有點有頭無尾。
3. 高中生：這個項目的計劃有點有頭無尾，我們需要重新規劃。
4. 大學生：他的演講沒有一個明確的結尾，聽起來有點有頭無尾。
5. 成年人：我一直在寫這本書，可是一直沒有寫完，真是有頭無尾。