基本解釋

◎ 一日 yīrì
(1) [one day]∶有一天
程一日果以眥睚殺人。——宋·王讜《唐語林·雅量》
一日于驢上。——宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》
一日晌午。——清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》
(2) [a day;all (the) day]∶一天,一晝夜
一日之內。——唐·杜牧《阿房宮賦》
常如一日。——宋·司馬光《訓儉示康》
茍且非一日。——宋·王安石《答司馬諫議書》
奉一日歡。——清·侯方域《壯悔堂文集》
前一日。——清·梁啟超《譚嗣同傳》

反義詞

終歲

英文翻譯

1.legal day (到午夜十二點為止)

詳細解釋

(1).一晝夜；一天。《詩·王風·采葛》：“一日不見，如三月兮。” 漢 司馬遷 《報任安書》：“是以腸一日而九廻。”《書·洪范》“三曰日”唐 孔穎達 疏：“從夜半以至明日夜半，周十二辰為一日。” 宋 真德秀 《夜氣箴》：“故冬為四時之夜，而夜乃一日之冬。”《紅樓夢》第二回：“便在下也和他家來往非止一日了。”
(2).一個白天。《法苑珠林》卷四六：“故一念來一念去，一日一宿有八億四千萬念。”《水滸傳》第四五回：“一個財主家，雖然十相俱足，一日有多少閑事惱心，夜間又被錢物掛念，到三更二更纔睡。”參見“ 一日一夕 ”、“ 一日一夜 ”。
(3).猶昨日。《后漢書·獨行傳·李充》：“同坐 汝南 張孟舉 往讓 充 曰：‘一日聞足下與 鄧將軍 説士未究。’” 李賢 注：“一日，猶昨日也。”《后漢書·李固傳》：“一日朝會，見諸侍中并皆年少，無一宿儒大人可顧問者，誠可嘆息。” 惠棟 補注：“一日，猶昨日也。”
(4).某日，過去的某一天。 晉 葛洪 《神仙傳·董奉》：“ 奉 一日竦身人云中去。” 唐 蘇鶚 《杜陽雜編》卷上：“一日，花木方春，上欲幸諸苑。”《兒女英雄傳》第三六回：“恰好一日 安老爺 偶然走到書房里，見他正在那里擬了幾個題目。” 魯迅 《吶喊·故鄉》：“一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶。”
(5).他日。指將來的某一天。《韓非子·外儲說右下》：“人主不可佯愛人，一日不可復憎；不可以佯憎人，一日不可復愛也。”
(6).整天；成天。《水滸傳》第四五回：“又有那一等小百姓們，一日價辛辛苦苦掙扎，早晨巴不到晚，起的是五更，睡的是半夜。”《紅樓夢》第九七回：“ 寶玉 一日家和我們姑娘好的蜜里調油，這時候總不見面了，也不知是真病假病。”《紅樓夢》第一一七回：“ 妙玉 這個東西是最討人嫌的！他一日家捏酸，見了 寶玉 就眉開眼笑了。”
(7).副詞。一旦。表示忽然有一天。《韓非子·五蠹》：“今之縣令，一日身死，子孫累世絜駕，故人重之。”《史記·孟嘗君列傳》：“客見 文 一日廢，皆背 文 而去，無顧 文 者。” 唐 杜甫 《莫相疑行》：“憶獻三賦 蓬萊宮 ，自怪一日聲烜赫。”
(8).副詞。一旦。表示如果有一天。《左傳·昭公二十九年》：“夫物，物有其官，官脩其方，朝夕思之。一日失職，則死及之。”《史記·淮南衡山列傳》：“一日發兵，使人即刺殺大將軍 青 。”《后漢書·翟酺傳》：“一日即位，天下曠然。”
(9).謂短暫；一時。《荀子·大略》：“ 柳下惠 與后門者同衣而不見疑，非一日之聞也。” 楊倞 注：“非一日之聞，言聞之久矣。” 漢 班固 《答賓戲》：“彼皆躡風塵之會，履顛沛之勢，據徼乘邪，以求一日之富貴，朝為榮華，夕為顦顇。” 明 沉德符 《野獲編·科場二·鄉試遇水火災》：“何惜一日之費，不成此盛舉哉！” 清 蒲松齡 《聊齋志異·武技》：“少年喜勝，思欲敗之，以邀一日之名。”

成語（Idiom）：一日千里（yī rì qiān lǐ）

發音（Pronunciation）：yī rì qiān lǐ

基本含義（Basic Meaning）：形容進步非常迅速，發展迅猛。

詳細解釋（Detailed Explanation）：比喻進展迅速，發展速度非常快。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述一個人在學習、工作、成長等方面進步迅速，取得了非常顯著的成就。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于中國古代傳說中的一種神奇動物——龍馬。龍馬是一種能夠一日千里的神獸，它的速度非常快。后來，人們就用“一日千里”來形容事物發展迅速，進步神速。

成語結構（Structure of the Idiom）：由三個漢字組成，分別是“一”、“日”和“千里”。

例句（Example Sentences）：

1. 他在這個行業里一日千里，成為了業界的領軍人物。

2. 這個小天才的學習能力真是一日千里，每天都能學到新的知識。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“一日千里”與神獸龍馬聯系起來，想象龍馬一日之內能夠跑完千里，表示事物發展迅速，記憶成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他與速度、進步相關的成語，如“飛黃騰達”、“突飛猛進”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（年齡：10歲）：我一日千里地進步，成為了班級里的數學小能手。

2. 初中生（年齡：14歲）：他的英語水平一日千里，很快就能夠和外國人流利交流了。

3. 高中生（年齡：17歲）：在高中這三年里，我一日千里地提高了自己的學習能力，考上了理想的大學。

希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶“一日”這個成語。