次聲
基本解釋
頻率低于聽覺下限(20赫)的聲波。波長有數百至數千米，能繞過一般障礙物而傳得很遠，大氣對次聲的吸收也很少。火山噴發、海嘯、臺風、地震、核爆炸等都會產生很強的次聲。
英文翻譯
1.{聲} （頻率低于20赫的聲波） infrasound; infra-audible sound; infrasonic sound; subsonic sound
成語（Idiom）：次聲
發音（Pronunciation）：cì shēng
基本含義（Basic Meaning）：次聲是指低聲、輕聲或不露聲色地表達意見或觀點。
詳細解釋（Detailed Explanation）：次聲是一個形容詞短語，用來形容一個人在表達意見或觀點時聲音較小、較輕或不顯露出來。這種方式通常是出于某種原因，比如不想引起注意或避免沖突。次聲也可以表示某種含蓄或隱晦的說話方式。
使用場景（Usage Scenarios）：次聲常常用于形容一個人在某種情境下不敢或不愿意大聲表達自己的意見，或者是出于謹慎、躲避沖突的考慮而選擇低調的說話方式。例如，工作會議上某位員工有不同意見，但是他不想引起爭議，于是他以次聲的方式提出了自己的建議。
故事起源（Story Origin）：次聲這個成語的來源可以追溯到古代中國。在古代社會中，人們注重禮儀和尊重他人的意見，因此在一些場合下，人們會選擇以次聲的方式表達自己的觀點，以避免沖突或得罪他人。
成語結構（Structure of the Idiom）：次聲由兩個漢字組成，分別是“次”和“聲”。
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個提議表示了次聲的支持。
2. 老師以次聲的方式批評了他的作業。
3. 在會議上，她以次聲的方式提出了她的疑慮。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將次聲與低聲或輕聲聯想在一起，這樣可以幫助記憶次聲的含義。此外，可以通過想象一個人在一個擁擠嘈雜的場景中小聲說話來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與溝通方式相關的成語，比如“大聲疾呼”、“高談闊論”等，可以幫助你更好地理解和運用次聲這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：在上課時，小明以次聲的方式向老師請假。
2. 中學生（13-18歲）：學生們在班會上以次聲的方式提出了自己的建議。
3. 大學生（19-22歲）：在團隊討論中，學生們以次聲的方式互相交流意見。
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