基本解釋

(1).百工的技藝。《莊子·漁父》：“工技不巧，貢職不美。”《后漢書·蔡邕傳》：“又尚方工技之作， 鴻都 篇賦之文，可且消息，以示惟憂。” 范文瀾 蔡美彪 等《中國(guó)通史》第三編第四章第二節(jié)：“ 唐 王以 釋迦 佛像、珍寶、金玉書櫥、三百六十卷經(jīng)典、各種金玉飾物作為 文成公主 的嫁奩；又給予……營(yíng)造與工技著作六種，治四百零四種病的醫(yī)方一百種。”
(2).從事各種技藝的人。《管子·七臣七主》：“夫男不田，女不緇，工技力於無(wú)用，而欲土地之毛，倉(cāng)庫(kù)滿實(shí)，不可得也。”《續(xù)資治通鑒·宋神宗元豐八年》：“未及條上，已散遣修 京城 役夫，減皇城邏卒，止禁庭工技，出近侍尤無(wú)狀者。”

成語(yǔ)（Idiom）：工技

發(fā)音（Pronunciation）：gōng jì

基本含義（Basic Meaning）：指工作技能或手藝。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：工技是由“工”和“技”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“工”指的是工作、勞動(dòng)；“技”指的是技能、手藝。工技表示一個(gè)人的工作技能或手藝。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：工技常用于形容一個(gè)人的技術(shù)水平或?qū)I(yè)能力。可以用來(lái)表?yè)P(yáng)一個(gè)人的工作技能高超，也可以用來(lái)指責(zé)一個(gè)人的工作技能不夠好。

故事起源（Story Origin）：工技的起源可以追溯到古代。古人認(rèn)為，一個(gè)人的工作技能是通過(guò)長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐獲得的，因此，工技成為評(píng)價(jià)一個(gè)人能力的重要指標(biāo)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：工技由兩個(gè)字組成，分別是“工”和“技”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的工技非常高超，是我們公司的技術(shù)骨干。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要一些高級(jí)的工技，你能行嗎？

3. 要提高自己的工技，就需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“工技”理解為“工人的技能”，通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與工技相關(guān)的成語(yǔ)，如“工力悉敵”、“技高一籌”等，以豐富自己的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的爸爸有很高的工技，可以修理電器。

2. 初中生：他的工技很差，經(jīng)常出錯(cuò)。

3. 高中生：只有不斷提高自己的工技，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

4. 大學(xué)生：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是提高工技的重要途徑。

5. 成年人：工技是一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，要不斷充實(shí)自己的技能。