成語(yǔ)（Idiom）：仿象

發(fā)音（Pronunciation）：fǎng xiàng

基本含義（Basic Meaning）：模仿事物的形象或特征。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：仿象是指通過(guò)模仿事物的形象或特征來(lái)表達(dá)某種含義或觀點(diǎn)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了模仿的程度，常用于形容藝術(shù)作品、表演或技術(shù)等領(lǐng)域中的精湛仿制或模擬。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：仿象常用于描述人們通過(guò)模仿來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)造力和才華。它可以用來(lái)表達(dá)對(duì)某個(gè)人或作品的贊美，也可以用來(lái)形容某個(gè)技術(shù)或產(chǎn)品的高度仿真程度。

故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公二十五年》中有一則故事，故事中描述了一個(gè)工匠能夠通過(guò)模仿天空中的鳥(niǎo)兒來(lái)制作出栩栩如生的鳥(niǎo)雕塑。這個(gè)故事成為了“仿象”這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他的畫(huà)作仿象得惟妙惟肖，根本分辨不出真?zhèn)巍?/p>

2. 這個(gè)演員的表演技巧仿象了大自然的美妙景色。

3. 這個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)游戲的畫(huà)面仿象了真實(shí)世界，讓人沉浸其中。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“仿”字和“象”字分別與“模仿”和“形象”聯(lián)系起來(lái)記憶。同時(shí)，可以想象一個(gè)工匠通過(guò)模仿鳥(niǎo)兒的形象來(lái)制作出栩栩如生的雕塑，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與藝術(shù)、表演、技術(shù)等領(lǐng)域相關(guān)的成語(yǔ)，如“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“出類(lèi)拔萃”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)于這些領(lǐng)域的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我用紙和剪刀做了一只仿象的小鳥(niǎo)。

2. 初中生：這部電影的特效仿象了未來(lái)科技的發(fā)展。

3. 高中生：他的演講仿象了偉人的風(fēng)采和氣質(zhì)。

4. 大學(xué)生：這個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)游戲的場(chǎng)景仿象了真實(shí)世界的城市風(fēng)貌。