成語(yǔ)（Idiom）：忌刻（jì kè）

發(fā)音（Pronunciation）：jì kè

基本含義（Basic Meaning）：對(duì)別人言辭或行為過(guò)于挑剔，過(guò)分計(jì)較小節(jié)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：忌刻是指對(duì)別人的言行過(guò)于挑剔，過(guò)分計(jì)較小節(jié)，對(duì)別人的一舉一動(dòng)都有所忌諱。這個(gè)成語(yǔ)多用于貶義，形容人對(duì)待別人過(guò)于苛刻、吹毛求疵，缺乏寬容和包容的態(tài)度。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：忌刻一詞常用于描述人際關(guān)系中的不和諧，特別是指一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的言行過(guò)于挑剔，不給對(duì)方留下任何喘息的空間。這個(gè)成語(yǔ)可以用于形容家庭、工作、學(xué)校等各種場(chǎng)景下存在的不友好和緊張的氛圍。

故事起源（Story Origin）：忌刻這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的一位官員。相傳，有一位官員非常喜歡挑剔別人的言行，對(duì)他人的一舉一動(dòng)都有所忌諱。他對(duì)下屬的工作極為苛刻，對(duì)同僚的言行絲毫不讓步。因此，人們就用“忌刻”來(lái)形容這位官員的行為。后來(lái)，這個(gè)詞逐漸被廣泛應(yīng)用，并成為一個(gè)常見的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：忌刻是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字是“忌”，意為忌諱、諱忌；第二個(gè)字是“刻”，意為挑剔、苛求。兩個(gè)字合在一起，表示對(duì)別人言行過(guò)于挑剔，過(guò)分計(jì)較小節(jié)。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)同事的工作總是忌刻指責(zé)，沒(méi)有給對(duì)方任何肯定和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

2. 她對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要求過(guò)于嚴(yán)格，總是忌刻地找出孩子的不足之處。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人拿著放大鏡，對(duì)著別人的言行進(jìn)行挑剔，細(xì)致入微地計(jì)較每一個(gè)小節(jié)，這樣就能夠形象地記住忌刻的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與忌刻相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，例如“挑剔”、“吹毛求疵”等，可以幫助擴(kuò)展對(duì)忌刻的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師對(duì)我的作業(yè)總是忌刻挑剔，從來(lái)不夸獎(jiǎng)我。

2. 初中生：同學(xué)之間應(yīng)該互相包容，不要對(duì)別人過(guò)于忌刻。

3. 高中生：老師對(duì)我們的論文要求很高，常常忌刻地指出我們的不足之處。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊(duì)合作中，我們應(yīng)該互相理解，不要對(duì)同伴過(guò)于忌刻。

5. 成人：在工作中，我們要學(xué)會(huì)寬容和包容，不要對(duì)同事過(guò)于忌刻。