基本解釋

一個(gè)群落中的各種生物之間，以及生物和周圍環(huán)境之間，有著極其復(fù)雜的相互關(guān)系。這種關(guān)系的整個(gè)體系，稱做“生態(tài)系統(tǒng)”。

英文翻譯

1.ecosystem

生態(tài)系統(tǒng)（Shēng tài xì tǒng）

發(fā)音（shēng tài xì tǒng）

基本含義（Basic Meaning）：指自然界中由生物群落和非生物因素相互作用形成的一個(gè)穩(wěn)定的有機(jī)整體。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物因素相互作用而形成的一個(gè)復(fù)雜的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落、生物種群和它們所處的環(huán)境。生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)組成部分相互依存，相互作用，共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和平衡性。

使用場景（Usage Scenarios）：生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)詞語通常用于描述自然環(huán)境中的生物群落和它們所處的環(huán)境之間的相互關(guān)系。在科學(xué)研究、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域中經(jīng)常使用到生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)概念。

故事起源（Story Origin）：生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)詞語是20世紀(jì)初由德國生物學(xué)家恩斯特·海克爾（Ernst Haeckel）創(chuàng)造的。他將生物群落和非生物因素相互作用的概念統(tǒng)一起來，并提出了生態(tài)學(xué)這一學(xué)科。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的詞語，沒有特定的成語結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。

2. 污染嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)。

3. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性對(duì)于生物的生存至關(guān)重要。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將生態(tài)系統(tǒng)的概念與自然環(huán)境中的生物群落和環(huán)境相互作用的圖像聯(lián)系起來，來記憶這個(gè)詞語。可以想象一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的圖景，包括各種植物、動(dòng)物和它們所處的環(huán)境。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，了解更多關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的概念和原理。可以通過閱讀相關(guān)的科學(xué)書籍、參加生態(tài)學(xué)課程或者進(jìn)行實(shí)地考察來深入學(xué)習(xí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。

2. 初中生：污染嚴(yán)重破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

3. 高中生：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性對(duì)于生物的生存至關(guān)重要。

4. 大學(xué)生：研究生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系可以幫助我們更好地理解自然界的生態(tài)環(huán)境。