勾染
基本解釋
勾勒渲染。《天雨花》第二九回：“爹爹已與我起了墨底，只少著色勾染之工。”
成語（Idiom）：勾染（gōu rǎn）
發(fā)音（Pronunciation）：gōu rǎn
基本含義（Basic Meaning）：傳染、沾染不良習(xí)氣或壞事物。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：勾染是由兩個(gè)字組成的成語，其中“勾”表示傳染，沾染，而“染”表示沾染。這個(gè)成語形象地描述了一個(gè)人被不良習(xí)氣、壞事物或者不好的影響所傳染或沾染上的情況。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語可以用來形容一個(gè)人受到不良習(xí)氣或壞事物的影響，并且逐漸沾染上了這些不好的東西。在日常生活中，我們可以用這個(gè)成語來警示自己或他人要注意避免被不良影響所勾染。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于這個(gè)成語的故事起源，目前尚無明確的記載或傳說。不過，這個(gè)成語的意義和用法在中國(guó)的文化歷史中廣泛存在。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由兩個(gè)漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他本來是個(gè)好孩子，可是在大城市里勾染了不良習(xí)氣。
2. 這個(gè)年輕人不要和那些壞朋友交往，以免被他們勾染。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“勾”字與“染”字的形狀和意義聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。勾的形狀像是一只手指向染的方向，表示沾染。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“勾染”相關(guān)的成語，例如“不可救藥”、“沾沾自喜”等，以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 幼兒園學(xué)生：小明不要和小紅一起玩了，她勾染了壞習(xí)氣。
2. 小學(xué)生：我不喜歡那個(gè)同學(xué)，他勾染了不好的東西。
3. 初中生：大家要注意自己的朋友圈，避免被不良影響所勾染。
4. 高中生：班級(jí)里有些同學(xué)勾染了不良習(xí)氣，我們應(yīng)該幫助他們改正。
5. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們要遠(yuǎn)離不良影響，避免被勾染。
6. 成年人：社會(huì)上存在各種不良影響，我們要懂得抵制，不被勾染。
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