成語(yǔ)（Idiom）：賫擎

發(fā)音（Pronunciation）：jìn qíng

基本含義（Basic Meaning）：指人的志向、抱負(fù)，也可以表示人的才能和能力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：賫擎是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，由“賫”和“擎”兩個(gè)字組成。其中，“賫”是指人的志向、抱負(fù)，意味著有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想；“擎”是指托舉、支撐，表示能夠承擔(dān)起重大的責(zé)任和使命。因此，賫擎這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了一個(gè)人有遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，同時(shí)具備才能和能力，能夠承擔(dān)起重要的責(zé)任和使命。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容那些有遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)的人，也可以用來(lái)贊美那些具備才能和能力，能夠承擔(dān)重大責(zé)任的人。在工作場(chǎng)合或者學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以用來(lái)形容那些有志向的人，鼓勵(lì)他們追求更高的目標(biāo)。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。相傳，古代有一位名叫賫擎的人，他年輕時(shí)就立志要成為一名偉大的將領(lǐng)，希望能夠保護(hù)國(guó)家和人民。他勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，最終成為了一名出色的將領(lǐng)，承擔(dān)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任。后來(lái)，人們用他的名字“賫擎”來(lái)形容有志向、有才能的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：賫擎是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們學(xué)校的賫擎，不僅成績(jī)優(yōu)異，而且在各項(xiàng)活動(dòng)中都能發(fā)揮重要作用。

2. 這位年輕的企業(yè)家是行業(yè)的賫擎，他的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力為公司帶來(lái)了巨大的成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將成語(yǔ)的發(fā)音“jìn qíng”與“進(jìn)青”進(jìn)行聯(lián)想，想象一位年輕的人進(jìn)入繁華的城市，展現(xiàn)出他的才能和能力，成為了城市的中流砥柱。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代的將領(lǐng)和歷史故事，了解他們的抱負(fù)和才能對(duì)國(guó)家和人民的貢獻(xiàn)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我長(zhǎng)大后想成為一名賫擎，保護(hù)家鄉(xiāng)的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚。

2. 初中生：他是我們班的賫擎，成績(jī)優(yōu)秀，還參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3. 高中生：作為一名學(xué)生干部，我要發(fā)揮賫擎的作用，帶領(lǐng)大家積極參與社團(tuán)活動(dòng)。

4. 大學(xué)生：我希望將來(lái)能成為社會(huì)的賫擎，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

希望以上的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶“賫擎”這個(gè)成語(yǔ)。