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棣通

dì tōngㄉㄧˋ ㄊㄨㄙ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):棣通(dì tōng)

發(fā)音(Pronunciation):dì tōng

基本含義(Basic Meaning):指兩個人或事物之間的聯(lián)系緊密,相互關(guān)照、幫助,彼此之間互通消息。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):棣通是由“棣”和“通”兩個字組成的成語。其中,“棣”是一種植物的名稱,也叫做“棣樹”,象征著友誼和親近;“通”表示互相聯(lián)系、溝通。棣通這個成語形象地比喻朋友之間互相關(guān)心、互相幫助,保持密切的聯(lián)系和溝通。

使用場景(Usage Scenarios):棣通一詞多用于形容朋友之間互相關(guān)照、互相幫助的情況。可以用于描述朋友之間的親密關(guān)系,也可以用于形容工作伙伴之間的合作與配合。

故事起源(Story Origin):棣通這個成語最早出現(xiàn)在《晉書·卷十六·王濟傳》中。故事講述了晉朝時期,王濟和王濬兩兄弟的故事。王濟被任命為尚書令,而王濬則被任命為丞相。兩兄弟之間非常親密,相互關(guān)心、幫助。他們經(jīng)常互通消息,共同商討國家大事。因此,人們用“棣通”來形容兩兄弟之間的關(guān)系。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語+棣通

例句(Example Sentences):

1. 他們之間的關(guān)系非常棣通,經(jīng)常互相幫助。

2. 這兩個部門之間保持著棣通的聯(lián)系,工作效率很高。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象兩棵棣樹之間有一條通道,表示彼此之間的聯(lián)系和溝通。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語,如“互通有無”、“互通消息”等等,以拓展對于關(guān)系親密、聯(lián)系緊密的描述。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我和我最好的朋友之間很棣通,我們經(jīng)常一起玩耍。

2. 初中生:班級里的同學(xué)之間保持著棣通的關(guān)系,互相幫助學(xué)習(xí)。

3. 高中生:我們班級的同學(xué)之間很棣通,大家經(jīng)常一起組織活動。

4. 大學(xué)生:我和我的室友之間非常棣通,大家互相支持,共同度過大學(xué)生活。

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