成語(yǔ)（Idiom）：刻句（kè jù）

發(fā)音（Pronunciation）：kè jù

基本含義（Basic Meaning）：指刻意琢磨、精心雕琢的句子或文字。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：刻句是由“刻”和“句”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。刻，指刻意、精心琢磨；句，指句子、文字。刻句形容的是經(jīng)過(guò)精心雕琢，有著深刻內(nèi)涵或優(yōu)美語(yǔ)言的句子或文字。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：刻句常用于形容文筆優(yōu)美、含義深遠(yuǎn)的句子，也可以用來(lái)贊美或夸贊他人的文辭才華。適用于寫(xiě)作、講演、詩(shī)詞創(chuàng)作等場(chǎng)合。

故事起源（Story Origin）：刻句最早見(jiàn)于《莊子·田子方》：“刻舟求劍者，亦不過(guò)爾。”這句話是莊子講述的一個(gè)故事中的一句話。故事中，有人在船上用劍劃水，劍掉入水中，他記住了掉劍的位置，到了岸上卻還在劃船的位置刻了一個(gè)記號(hào)。莊子用這個(gè)故事來(lái)比喻人們過(guò)于執(zhí)著于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，而不愿意接受新的事物和觀念。后來(lái)，人們將“刻舟求劍”中的“刻句”引申為刻意琢磨、精心雕琢的句子或文字。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的文章總是能夠?qū)懗鲆恍┛叹洌屓俗x后深有感觸。

2. 這篇演講中有很多刻句，給人留下了深刻的印象。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“刻句”想象為一位精心雕琢文字的藝術(shù)家，將每一個(gè)字都刻劃得非常細(xì)致，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步了解莊子的哲學(xué)思想，以及中國(guó)古代文學(xué)中的其他成語(yǔ)和修辭手法，來(lái)提升自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡寫(xiě)一些刻句的句子，讓老師覺(jué)得我寫(xiě)得很好。

2. 初中生：老師說(shuō)我的作文里有一些刻句，讓文章更有深度。

3. 高中生：我在寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候喜歡用一些刻句，讓詩(shī)歌更有意境。

4. 大學(xué)生：我的論文里用了一些刻句，讓論點(diǎn)更加鮮明。

5. 成年人：我在寫(xiě)公開(kāi)信的時(shí)候，總是盡量用一些刻句，讓讀者感受到我的誠(chéng)意。