詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
nèi jùn wài hé ㄣㄟˋ ㄐㄩㄣˋ ㄨㄞˋ ㄏㄜˊ內(nèi)峻外和
內(nèi)心嚴(yán)厲而外貌和藹。 清 昭槤 《嘯亭雜錄·孫文定公》：“公內(nèi)峻外和，相對(duì)者如登 泰 、 華 ，坐春風(fēng)，非不陽(yáng)和熙熙，貯在顏間，而業(yè)已置人於青云上?！?
成語(yǔ)詞典已有該詞條：內(nèi)峻外和
成語(yǔ)（Idiom）：內(nèi)峻外和
發(fā)音（Pronunciation）：nèi jùn wài hé
基本含義（Basic Meaning）：指內(nèi)部嚴(yán)厲，外部和諧的境況。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：內(nèi)峻指內(nèi)部嚴(yán)厲，外和指外部和諧。這個(gè)成語(yǔ)形象地描繪了一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)或國(guó)家內(nèi)部管理嚴(yán)格，但與外界保持友好、和諧的狀態(tài)。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來(lái)形容組織內(nèi)部管理嚴(yán)格，但與外界保持良好關(guān)系的情況。也可以用來(lái)形容一個(gè)人在工作中嚴(yán)格要求自己，但與同事、朋友之間和睦相處。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)·子罕》。子罕是孔子的學(xué)生之一，他的學(xué)問(wèn)很深，但性格剛直。孔子曾經(jīng)評(píng)價(jià)他說(shuō)：“子罕為友，而不友則不求其友。內(nèi)峻而外和，好朋友也?！焙髞?lái)，這句評(píng)價(jià)被引申為成語(yǔ)“內(nèi)峻外和”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由三個(gè)漢字組成，分別是“內(nèi)”、“峻”和“和”。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)公司內(nèi)峻外和，內(nèi)部管理非常嚴(yán)格，但與客戶和合作伙伴之間保持著良好的關(guān)系。
2. 他在工作中內(nèi)峻外和，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，但與同事之間相處融洽。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“內(nèi)峻”聯(lián)想為內(nèi)部嚴(yán)厲，將“外和”聯(lián)想為外部和諧來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與內(nèi)部管理和外部關(guān)系相關(guān)的成語(yǔ)，如“內(nèi)外有別”、“內(nèi)外夾攻”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我們班級(jí)內(nèi)峻外和，同學(xué)們之間相互幫助，和諧友好。
2. 初中生：老師教室內(nèi)峻外和，嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)，但也關(guān)心我們的生活。
3. 高中生：學(xué)校內(nèi)峻外和，嚴(yán)格的管理規(guī)定讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，與其他學(xué)校之間也保持友好競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有幫助！