資考
成語（Idiom）：資考（zī kǎo）
發(fā)音（Pronunciation）：zī kǎo
基本含義（Basic Meaning）：指學問淵博、知識豐富。
詳細解釋（Detailed Explanation）：資考是由“資”和“考”兩個字組成的成語，表示一個人的學問淵博，知識豐富。通常用來形容一個人的學術造詣深厚，具有廣博的知識儲備。
使用場景（Usage Scenarios）：資考一詞多用于形容學者、專家、學者等具有高深學識和廣博知識的人。在正式場合或學術討論中，可以用來贊美某人的學問淵博，表達對其學術造詣的敬佩之情。
故事起源（Story Origin）：資考一詞最早出現(xiàn)在《史記·平津侯列傳》中。相傳當時有一位名叫孟嘗君的貴族，他在學問上非常博學多才，被譽為“資考”。這個成語由此而來，成為形容學問淵博、知識豐富的代名詞。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位資考之士，無論什么問題都能給出深入的解答。
2. 這位教授給我們上課的時候總是講得很生動，真是一位真正的資考之人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“資考”這個詞語與“知識淵博”、“學問豐富”等概念聯(lián)系起來，形成聯(lián)想記憶。可以通過將這個成語與一個學者的形象聯(lián)系起來，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：除了“資考”之外，還有許多類似的成語可以學習，如“博學多才”、“學富五車”等，這些成語都可以用來形容一個人的學問淵博和知識豐富。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的老師真厲害，她是一位資考之人，每天都教我們很多有趣的知識。
2. 初中生：我希望自己將來也能成為一位資考之士，為社會做出貢獻。
3. 高中生：大學教授是一群資考之人，他們的學識廣博，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。
4. 大學生：在研究生院里，我們都希望成為資考之士，為學術界做出重要貢獻。
5. 成年人：他是一位資考之人，不僅在自己的專業(yè)領域有很高的造詣，還對其他領域的知識也非常了解。
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