成語(yǔ)（Idiom）：容舍 (róng shè)

發(fā)音（Pronunciation）：róng shè

基本含義（Basic Meaning）：寬容接納，不計(jì)較小節(jié)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：容舍是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，容指寬容，舍指接納。這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)人心胸寬廣，能夠?qū)捜萁蛹{別人的小過(guò)失或缺點(diǎn)，不計(jì)較小節(jié)，對(duì)人對(duì)事都能夠?qū)捜萏幹?

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：容舍這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容一個(gè)人的寬容度和胸懷，多用于褒義。可以在日常生活和工作中使用，比如在團(tuán)隊(duì)合作中，一個(gè)寬容接納別人的團(tuán)隊(duì)成員可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加融洽，減少?zèng)_突。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于容舍的故事并不多見(jiàn)，但有一則關(guān)于孟子的故事與之相關(guān)。孟子是中國(guó)古代的一位偉大哲學(xué)家，他的思想主張強(qiáng)調(diào)人性的善良和寬容。據(jù)說(shuō)，孟子曾經(jīng)在一個(gè)寒冷的冬天在街上遇到一位窮人，他看到這位窮人身上只穿了一件破爛的衣服，于是將自己的外衣脫下給了窮人。當(dāng)時(shí)有人看到后說(shuō)孟子的舉動(dòng)太過(guò)慷慨，他們認(rèn)為孟子應(yīng)該考慮到自己的身體健康。孟子聽(tīng)到后笑著說(shuō)：“我給了他一件衣服，他得到了溫暖；我得到了快樂(lè)和成全。”這個(gè)故事表達(dá)了孟子對(duì)于寬容和接納的理解，也揭示了容舍這個(gè)成語(yǔ)的含義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：容舍是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，容是動(dòng)詞，舍是賓語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他很容舍，對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的小過(guò)失從不計(jì)較。

2. 作為領(lǐng)導(dǎo)者，你應(yīng)該學(xué)會(huì)容舍他人的不足，才能建立良好的工作關(guān)系。

3. 她是一個(gè)非常容舍的人，從不計(jì)較別人的缺點(diǎn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“寬容”和“接納”這兩個(gè)詞相關(guān)聯(lián)來(lái)記憶容舍這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)寬敞的房子，里面能夠容納很多人，不計(jì)較小節(jié)，對(duì)每個(gè)人都能夠?qū)捜萁蛹{。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與寬容和接納相關(guān)的成語(yǔ)，比如“寬以待人”、“包容大度”等。了解更多成語(yǔ)的意義和用法，可以拓寬你的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師經(jīng)常容舍我們的錯(cuò)誤，讓我們有機(jī)會(huì)改正。

2. 初中生：我覺(jué)得一個(gè)好的朋友應(yīng)該能夠容舍我的缺點(diǎn)，而不是只看到我的優(yōu)點(diǎn)。

3. 高中生：在社會(huì)上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)容舍他人的不足，相互理解和包容。

4. 大學(xué)生：作為社會(huì)的一員，我們需要有容舍的胸懷，才能與他人和諧相處。