基本解釋

(1).方形衣領?！?a href="/r_ci_4c0d31f14b8a027d80ecd66e21646064/" target="_blank">禮記·深衣》“曲袷如矩以應方” 漢 鄭玄 注：“袷，交頸也。古者方領，如今小兒衣領?！?夏炘 《學禮管釋·釋深衣對襟》：“深衣之領為四角，每角二寸，四角共八寸……四角成矩形，故曰方領?！薄?a href="/r_ci_b77c9fa8a4d180deddbadcc0338feab7/" target="_blank">后漢書·馬援傳》：“ 勃 衣方領，能矩步。” 李賢 注引《前書音義》：“頸下施衿領正方，學者之服也?！?br>(2).因以指儒者或儒者之服。 唐 王勃 《益州夫子廟碑》：“將使圓冠方領，再行 鄒 魯 之風?！?裘廷梁 《論白話為維新之本》：“文言之害，靡獨商受之，農受之，工受之，童子受之，今之服方領、習矩步者皆受之矣?！?/p>

成語（Idiom）：方領

發(fā)音（Pronunciation）：fāng lǐng

基本含義（Basic Meaning）：指能力高強、才干出眾的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：方領意為能力出眾的人，是對人才的稱贊和褒獎。方領的“方”字表示能力廣博，多才多藝；“領”字表示引導、帶領。成語形象地比喻才能橫溢、引領潮流的人。

使用場景（Usage Scenarios）：方領一詞常用于贊揚某個領域的專家、能人或有才華的人?？梢杂糜谛稳莞餍懈鳂I(yè)中的頂尖人才，如科學家、藝術家、企業(yè)家等。

故事起源（Story Origin）：關于“方領”的具體故事起源尚無詳細記載，但成語的形成可能與古代社會對人才的重視有關。在古代社會，人才往往被視為寶貴的資源，能力出眾的人更是備受推崇和尊重。因此，這個成語的形成可能是為了表達對人才的贊美和尊重。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語“方領”的結構為“形容詞+名詞”，其中“方”為形容詞，表示能力高強，多才多藝；“領”為名詞，表示引導、帶領。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們公司的方領，無論在技術還是管理方面都非常出色。

2. 這位科學家憑借自己的創(chuàng)新思維和卓越才華，成為了科研領域的方領。

3. 她不僅在音樂上有很高的造詣，還在文學和繪畫方面都是方領。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“方領”聯想為“方圓”的組合，方圓表示周圍的一切，而方領則表示能夠引領方圓的人。這樣的聯想可以幫助記憶并理解成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代對人才的重視和尊重，并學習其他與人才和才華相關的成語，如“才子佳人”、“千里馬”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師說我是班上的方領，我要更加努力學習。

2. 初中生：他是學?；@球隊的方領，每次比賽都能帶領我們取得勝利。

3. 高中生：我希望將來成為醫(yī)學領域的方領，為社會做出貢獻。

4. 大學生：他在計算機科學領域是方領，已經發(fā)表了多篇重要論文。

5. 成年人：這位企業(yè)家是行業(yè)的方領，他的企業(yè)在市場上非常有競爭力。