基本解釋

(1).傳說中的靈鳥。《駢雅·釋鳥》：“重精、世樂，皆靈鳥也。”《太平御覽》卷九二七引 三國(guó) 吳 沉瑩 《臨海異物志》：“世樂鳥，五色，頭上有冠，丹喙赤足，有道則見。”
(2).塵世的歡娛。 晉 慧遠(yuǎn) 《沙門不敬王者論·在家》：“方將以情欲為苑囿，聲色為游觀，耽湎世樂，不能自勉而特出。”《百喻經(jīng)·牧羊人喻》：“為此漏身之所誑惑，妄期世樂。”

成語（Idiom）：世樂

發(fā)音（Pronunciation）：shì lè

基本含義（Basic Meaning）：形容世間的歡樂和安樂。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：世樂是由“世”和“樂”兩個(gè)字組成的成語。其中，“世”指的是人間、世界，“樂”指的是歡樂、快樂。這個(gè)成語表示人們?cè)谑篱g享受歡樂和安樂的狀態(tài)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常用于形容人們?cè)谏钪懈惺艿降臍g樂和幸福。它可以用來形容各種場(chǎng)景，如家庭和睦、朋友相聚、人們互相幫助等。

故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一段描述了一個(gè)人遇到了一個(gè)神仙，神仙問他在世間有什么快樂，他回答說：“吾聞天下有世樂。”這段故事表達(dá)了人們?cè)谑篱g可以感受到歡樂和安樂的觀點(diǎn)，后來被形成了成語“世樂”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)字組成，且沒有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，人們都沉浸在世樂的氛圍中。

2. 家人團(tuán)聚的時(shí)候，我們感受到了真正的世樂。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“世樂”與“世間的歡樂”聯(lián)系起來，形成記憶聯(lián)想。可以用圖像化的方式來記憶，比如想象一個(gè)人站在世界上，周圍充滿了歡樂的氛圍。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解其他與快樂和幸福相關(guān)的成語，如“歡天喜地”、“樂不可支”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：今天放學(xué)了，我和朋友們一起玩，感受到了真正的世樂。

2. 初中生：考試結(jié)束后，我們班舉行了一次聚會(huì)，大家都很開心，感受到了世樂的氛圍。

3. 高中生：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一起回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家都感受到了世樂的情感。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)的日子里，我遇到了很多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起娛樂，感受到了真正的世樂。