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開逕

kāi jìngㄎㄞ ㄐㄧㄥˋ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

亦作“ 開徑 ”。1.開辟路徑。《宋書·謝靈運(yùn)傳》:“嘗自 始寧 南山伐木開逕,直至 臨海 ,從者數(shù)百人。”
(2).《文選·謝靈運(yùn)〈田南樹園激流植援〉詩(shī)》:“唯開 蔣 生逕,永懷 求 羊 蹤。” 李善 注引《三輔決錄》:“ 蔣詡 ,字 元卿 ,隱於 杜陵 。舍中三逕,惟 羊仲 、 求仲 從之游。二 仲 皆挫廉逃名。”后以“開逕”指只接待少數(shù)高人雅士,決不與官場(chǎng)的俗人來往。 南朝 梁 江淹 《雜體詩(shī)·效陶潛<田居>》:“素心正如此,開逕望三益。” 清 錢泳 《履園叢話·雜記下·閨秀詩(shī)》:“ 蔣侯 已擬長(zhǎng)開徑, 李廣 無端又出山。”參見“ 三徑 ”。


成語(yǔ)(Idiom):開逕

發(fā)音(Pronunciation):kāi fèng

基本含義(Basic Meaning):開辟道路,引申為開創(chuàng)新局面或開辟新天地。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):開逕是指開辟道路,比喻開創(chuàng)新的局面或開辟新的天地。這個(gè)成語(yǔ)的意義非常廣泛,可以用來形容開創(chuàng)事業(yè)、推動(dòng)進(jìn)步、創(chuàng)新思維等。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):開逕常用于描述人們?cè)诠ぷ鳌?chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)等方面的努力和創(chuàng)新。它可以用來表達(dá)對(duì)他人積極進(jìn)取、開拓進(jìn)取精神的贊美,也可以用來鼓勵(lì)自己不斷開拓,不斷進(jìn)取。

故事起源(Story Origin):開逕最早出自《莊子·逍遙游》:“墉城者,以為固也,夫破者,以為變也。無變無破,庶幾太平。”意思是說墉城是為了固守,而破壞則是為了改變。只有不斷變化與破壞,才能達(dá)到太平。后來,這個(gè)成語(yǔ)演變?yōu)殚_逕,用來形容開創(chuàng)新的局面。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):開逕是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ),形式為“動(dòng)詞+名詞”。

例句(Example Sentences):

1. 他在行業(yè)中開逕,創(chuàng)造了一個(gè)新的商業(yè)模式。

2. 這個(gè)公司通過不斷創(chuàng)新,成功地開逕了電子商務(wù)領(lǐng)域。

3. 他們勇于開逕,為社會(huì)帶來了許多新的發(fā)展機(jī)會(huì)。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“開逕”與“開辟道路”聯(lián)系起來,形象地表示開創(chuàng)新的局面或開辟新的天地。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以了解更多與創(chuàng)新、進(jìn)取精神相關(guān)的成語(yǔ),如“敢為人先”、“銳意進(jìn)取”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我們要勇敢開逕,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的未來。

2. 初中生:面對(duì)挑戰(zhàn),我們要敢于開逕,勇往直前,不斷進(jìn)取。

3. 高中生:在追求夢(mèng)想的道路上,我們要勇于開逕,勇敢創(chuàng)新,迎接未來的挑戰(zhàn)。

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