五徧行
基本解釋
佛教語。唯識宗指五種周遍于一切心理活動的“心所法”。即觸、作意、受、想、思。見《百法明門論》。 章炳麟 《國故論衡·明見》：“凡人之知，必有五徧行境，謂之觸、作意、受、想、思。五徧行者，與阿羅識相應，當其觸受，色聲香味觸，可以同時兼知也。”
成語（Idiom）：五徧行
發音（Pronunciation）：wǔ xíng háng
基本含義（Basic Meaning）：指五個行業，即商業、手工業、農業、學術和軍事。也用來形容一切職業或行業。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五徧行是由商業、手工業、農業、學術和軍事五個行業組成，代表了社會各個方面的勞動和生產。這個成語可以用來形容一個人全面發展、多才多藝，也可以用來形容一個團隊或組織的多元化和全面性。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用在表揚一個人多才多藝、全面發展的領域，也可以用來形容一個團隊或組織的多元化和全面性。
故事起源（Story Origin）：五徧行一詞最早出現在《史記·五帝本紀》中，用來形容黃帝統治時期的五個行業。后來這個詞逐漸演變為成語，被廣泛應用于各個領域。
成語結構（Structure of the Idiom）：五徧行是一個由三個漢字組成的成語，其中“五”表示數量，表示五個行業；“行”表示行業。整個成語的意思是指五個行業。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個五徧行的人，懂得商業、手工業、農業、學術和軍事。
2. 這個團隊的成員來自不同的行業，真是五徧行的。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將五個行業的關鍵詞進行聯想，例如商業-商店、手工業-手工制品、農業-農田、學術-書本、軍事-軍隊。聯想這些關鍵詞可以幫助記憶五徧行的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解每個行業的特點和發展歷程，可以深入了解五徧行的含義和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我想長大后成為一個五徧行的人，可以做很多不同的工作。
2. 初中生：我們班上的同學來自不同的家庭，有的爸爸媽媽是商人，有的是農民，我們真是五徧行的。
3. 高中生：學習商業、手工業、農業、學術和軍事的知識，可以使我們成為全面發展的人才。
4. 大學生：五徧行的概念可以應用于不同的領域，體現了一個人多才多藝的能力。
5. 成人：在職場中，掌握五徧行的技能可以提高自己的競爭力，適應多變的工作環境。
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