成語(yǔ)（Idiom）：奉箕箒（fèng jī zhǒu）

發(fā)音（Pronunciation）：fèng jī zhǒu

基本含義（Basic Meaning）：指恭敬地奉上箕帚，表示虛心謙遜，恭敬順從。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：奉箕箒是一個(gè)四字成語(yǔ)，由“奉”、“箕”、“箒”三個(gè)字組成?；闶枪糯鍜吖ぞ?，奉箕箒表示恭敬地奉上箕帚，形容態(tài)度虛心謙遜，恭敬順從。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：奉箕箒可以用來(lái)形容對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)表示恭敬、順從的態(tài)度。也可以形容對(duì)他人的意見或建議虛心接受，不敢妄加評(píng)論。

故事起源（Story Origin）：奉箕箒的故事源于《左傳》中的一則傳說(shuō)。傳說(shuō)中，魯國(guó)大夫公叔段為了接受教誨，每天早晨都會(huì)端著箕帚，恭敬地等待孔子到來(lái)。這種虛心謙遜的態(tài)度深深地感動(dòng)了孔子，被后人用來(lái)形容恭敬順從的態(tài)度。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：奉箕箒是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，其中“奉”為動(dòng)詞，表示恭敬地奉上；“箕箒”為賓語(yǔ)，表示箕帚。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)長(zhǎng)輩總是奉箕箒，非常恭敬。

2. 在會(huì)議上，他對(duì)同事提出的意見都能奉箕箒地接受。

3. 學(xué)生應(yīng)該對(duì)老師保持奉箕箒的態(tài)度，虛心向老師請(qǐng)教。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶奉箕箒這個(gè)成語(yǔ)?？梢韵胂笞约憾酥悖蜷L(zhǎng)輩或上級(jí)表示恭敬和順從的姿態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與奉箕箒相關(guān)的其他成語(yǔ)，如“奉若神明”、“奉公守法”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我對(duì)老師說(shuō)話總是奉箕箒的，不敢有任何不敬的舉動(dòng)。

2. 初中生：面對(duì)老師的批評(píng)，我應(yīng)該保持奉箕箒的態(tài)度，虛心接受并改正錯(cuò)誤。

3. 高中生：在家庭中，我們應(yīng)該對(duì)父母奉箕箒，尊重他們的意見和決定。