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綴識

zhuì shíㄓㄨㄟˋ ㄕㄧˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):綴識

發音(Pronunciation):zhuì shí

基本含義(Basic Meaning):指通過細心觀察、推理等方法,識別出事物的真相或本質。

詳細解釋(Detailed Explanation):綴識是一個由兩個漢字組成的成語,第一個字“綴”意為附著、附加,第二個字“識”意為認識、了解。綴識的含義是通過細心觀察、推理等方法,識別出事物的真相或本質。它強調了對事物的深入了解和準確判斷的能力。

使用場景(Usage Scenarios):綴識常用于形容人具有敏銳的洞察力和分析能力,能夠準確地看清事物的本質和真相。它可以用來形容一個人在解決問題、分析情況或判斷事物時的能力強大,也可以用來形容一個人具有獨到的見解和思考方式。

故事起源(Story Origin):綴識這個成語的起源,可以追溯到中國古代的一個故事。相傳,戰國時期,齊國有位名叫子貢的學者,他在齊襄公面前表現出了非凡的智慧和見識。有一次,齊襄公問子貢:“你能否綴識?”子貢回答說:“綴識之法,在于觀察細微之處,從而推斷出事物的真相。”這個故事中的“綴識”一詞,后來被用來形容人具有敏銳的觀察力和推理能力。

成語結構(Structure of the Idiom):綴識由兩個漢字組成,分別是“綴”和“識”。

例句(Example Sentences):

1. 他能夠通過細致入微的觀察和分析,綴識出別人看不到的問題。

2. 這位科學家憑借他的綴識能力,成功地解決了一個看似無解的難題。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“綴識”拆解成兩個部分來記憶。其中,“綴”可以聯想到附著、附加的意思,而“識”可以聯想到認識、了解的意思。通過將這兩個意思聯系起來,可以幫助記憶成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與“綴識”相關的成語,如“緣木求魚”、“目瞪口呆”等,以擴大對成語的理解和應用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:他通過綴識,發現了蜜蜂的蜂窩隱藏在樹上。

2. 初中生:他用綴識的能力,分析出了這個數學題的解題方法。

3. 高中生:她憑借自己的綴識能力,看出了這個問題的本質所在。

4. 大學生:通過綴識,他發現了這個實驗的關鍵問題,從而取得了重要的研究成果。

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