詳細(xì)解釋
詞語解釋
lì lì kě shù ㄌㄧˋ ㄌㄧˋ ㄎㄜˇ ㄕㄨˋ歷歷可數(shù)
◎ 歷歷可數(shù) lìlì-kěshǔ
[clearly count] 清清楚楚的數(shù)出來
珠歷歷可數(shù)也。——明· 魏學(xué)洢《核舟記》
成語詞典已有該詞條：歷歷可數(shù)
成語（Idiom）：歷歷可數(shù)
發(fā)音（Pronunciation）：lì lì kě shǔ
基本含義（Basic Meaning）：形容事物清晰明了，可以一一數(shù)清楚。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：歷歷可數(shù)是一個由四個漢字組成的成語。歷歷意為清晰明了，可數(shù)意為可以數(shù)清楚。這個成語形容事物非常清晰明了，可以一一數(shù)清楚，沒有絲毫模糊之處。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述事物或情況非常明了、清晰的情況。可以用來形容做事情有條不紊，或者描述某個問題的解決方案非常明確、詳細(xì)。
故事起源（Story Origin）：歷歷可數(shù)的故事起源于《史記·太史公自序》。太史公是指史記的作者司馬遷。他在自序中寫道：“余記得少時，上謂余曰：‘汝為人子，當(dāng)如可數(shù)之?dāng)?shù)，而不可數(shù)也。’”這段話意味著人應(yīng)該做到清晰明了，而不是模糊不清。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：歷歷可數(shù)由兩個形容詞和一個動詞構(gòu)成，形容詞“歷歷”和“可數(shù)”修飾動詞“數(shù)”。
例句（Example Sentences）：
1. 他對問題的回答歷歷可數(shù)，沒有任何猶豫。
2. 這個方案的細(xì)節(jié)已經(jīng)歷歷可數(shù)，我們可以開始實施了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將歷歷可數(shù)與“清晰明了”這個含義聯(lián)系起來，想象一個人在數(shù)數(shù)時非常仔細(xì)，每個數(shù)字都能清晰明了地數(shù)出來，從而幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與清晰明了相關(guān)的成語，如“一目了然”、“明明白白”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學(xué)生：我在游戲中找到了五個相同的圖案，歷歷可數(shù)。
2. 小學(xué)生：老師把我們的作業(yè)批改得很仔細(xì)，每個錯誤都?xì)v歷可數(shù)。
3. 初中生：我們班級的班長把每個同學(xué)的任務(wù)都安排得很清楚，歷歷可數(shù)。
4. 高中生：數(shù)學(xué)老師的講解非常詳細(xì)，每一步都?xì)v歷可數(shù)。
5. 大學(xué)生：研究生導(dǎo)師對我的研究方向提出了很多具體的建議，使我的研究方向歷歷可數(shù)。