傳勞
基本解釋
依次慰勞。《新唐書·舒王李誼傳》：“ 朱泚 攻城， 誼 晝夜傳勞諸軍不解帶。”
成語（Idiom）：傳勞（chuán láo）
發音（Pronunciation）：chuán láo
基本含義（Basic Meaning）：傳遞辛勞、分擔勞累
詳細解釋（Detailed Explanation）：傳勞是指將辛苦、勞累分擔給他人，共同分擔工作或責任的意思。這個成語強調了合作與團隊精神，體現了人們互相幫助、共同承擔責任的價值觀。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容團隊合作、共同努力的場景，特別是在工作、學習或家庭中。例如，在團隊項目中，大家共同承擔任務，相互傳勞，共同完成工作。
故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公十五年》記載了一個關于傳勞的故事。春秋時期，齊國公子糾為了幫助老百姓，親自下地勞作，但工作辛苦，他的手掌因此磨破。他的弟弟公子無知見狀十分心疼，便用自己的手掌搓熱，然后傳到了糾的手上，以分擔他的勞累。這個故事成為了傳勞這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：傳勞是由兩個漢字組成的成語，其中“傳”表示傳遞、傳播，“勞”表示辛勞、勞累。
例句（Example Sentences）：
1. 在團隊合作中，大家要互相傳勞，共同完成任務。
2. 做家務是一項辛苦的工作，我們夫妻要相互傳勞，共同分擔家庭責任。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶成語傳勞。可以想象一個團隊在一起工作，大家互相傳遞勞累，共同完成任務的場景，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過了解其他與團隊合作、互助相關的成語來進一步學習。例如，“同舟共濟”、“眾志成城”等成語都體現了團隊合作的重要性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要互相傳勞，一起完成班級的衛生工作。
2. 初中生：在團隊項目中，大家要有團隊精神，相互傳勞，共同完成任務。
3. 高中生：大家要互相傳勞，共同分擔家庭責任，幫助父母減輕負擔。
4. 大學生：在團隊研究項目中，我們要相互傳勞，共同努力，取得優秀的成果。
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