綜采
成語（Idiom）：綜采（zōng cǎi）
發音（Pronunciation）：zōng cǎi
基本含義（Basic Meaning）：綜合采納各種意見或建議。
詳細解釋（Detailed Explanation）：綜采是一個表示綜合采納各種意見或建議的成語。它強調了集思廣益的重要性，認為通過綜合各種不同的意見和建議，可以得到更全面、更準確的決策或解決方案。
使用場景（Usage Scenarios）：綜采常用于描述領導或決策者在面對重要問題時，采納多方意見，并在綜合各種建議之后做出決策。它也可以用于鼓勵團隊合作和倡導多元化思維的場合。
故事起源（Story Origin）：關于綜采的具體故事起源不太清楚，但這個成語的意義與中國古代的決策方式和管理哲學有關。在古代，領導者常常會聚集各種智慧和意見，以便做出更明智的決策。綜采的理念反映了這種古老的決策方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：綜采是一個由兩個漢字組成的成語，其中“綜”表示綜合，包括各種不同的意見或建議；“采”表示采納，接受并應用這些意見或建議。
例句（Example Sentences）：
1. 領導在制定計劃時，應該綜采各方意見，以便得到更好的結果。
2. 我們班級開會時，大家都積極發言，希望領導能夠綜采我們的建議。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶綜采這個成語。可以想象自己是一個綜合采集各種花朵的花匠，花匠需要綜采各種不同的花朵，才能創造出美麗的花園。這樣的聯想可以幫助記憶綜采這個成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與決策和管理相關的成語，如“集思廣益”、“群策群力”等，可以幫助加深對綜采的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在班級活動中綜采了我們的意見，決定組織一次郊游。
2. 初中生：班級學習小組通過綜采各自的想法，制定了一個更好的學習計劃。
3. 高中生：學生會在選舉班長時，綜采了同學們的意見，選出了最合適的候選人。
4. 大學生：學生社團在舉辦活動時，綜采了不同專業的學生的建議，使活動更加豐富多彩。
5. 成年人：公司領導在制定發展戰略時，綜采了各個部門的意見，制定了更具競爭力的計劃。
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