基本解釋

◎ 分路 fēnlù
(1) [shunt]∶連接電路兩點(diǎn)的導(dǎo)體,部分電流由此流通形成平行或分流通路(在主電路中為了整流)
(2) [divided circuit]∶一種擴(kuò)展到多于一個(gè)接收臺(tái)的電報(bào)線路。每個(gè)接收臺(tái)接收所發(fā)送的信號(hào)
◎ 分路 fēnlù
[along separate routes] 走不同方向的路

英文翻譯

1.from several directions; shunt
2.【化】 branching; shunt
3.【醫(yī)】 shunt

詳細(xì)解釋

(1).謂分道而行。《北齊書·瑯邪王儼傳》：“ 魏氏 舊制，中丞出，清道，與皇太子分路行。” 宋 陸游 《秋思》詩(shī)：“桑竹成陰不見門，牛羊分路各歸村。”
(2).猶路途。 唐 劉長(zhǎng)卿 《瓜洲驛奉餞張侍御公拜膳部郎中卻復(fù)憲臺(tái)充賀蘭大夫留后使之嶺南時(shí)侍御先在淮南幕府》詩(shī)：“梅花分路遠(yuǎn)， 揚(yáng)子 上潮寬。”

成語(yǔ)（Idiom）：分路

發(fā)音（Pronunciation）：fēn lù

基本含義（Basic Meaning）：指道路分開，各自走不同的方向。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分路是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)，分別是“分”和“路”。分指分開，分離；路指道路，路徑。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指在某個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，人們的選擇或決定導(dǎo)致了彼此之間的分道揚(yáng)鑣，各自走向不同的方向。這種情況下，人們之間的聯(lián)系或關(guān)系逐漸消失，各自追尋自己的道路。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分路這個(gè)成語(yǔ)常用于描述人際關(guān)系的變化或團(tuán)隊(duì)的分裂。它可以形容朋友之間因?yàn)橐庖姴缓隙值罁P(yáng)鑣，也可以形容團(tuán)隊(duì)在面臨困難時(shí)，成員之間選擇不同的方向，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)解散。此外，分路還可以用來(lái)表達(dá)人們?cè)谌松缆飞献龀龅倪x擇，有時(shí)候這些選擇會(huì)導(dǎo)致人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于分路的故事并沒有明確的起源，但成語(yǔ)的意義和用法與人們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)歷相符合。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到因?yàn)椴煌倪x擇而與他人分道揚(yáng)鑣的情況，這也是分路成語(yǔ)得以流傳并廣泛應(yīng)用的原因。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分路是一個(gè)四字成語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他們?cè)亲詈玫呐笥眩驗(yàn)橐庖姴缓希罱K分路了。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨挑戰(zhàn)時(shí)，成員之間分路了，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)解散。

3. 我們?cè)?jīng)有共同的目標(biāo)，但現(xiàn)在我們的道路分開了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方法來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象兩條道路在某個(gè)交叉口分開，人們各自選擇了不同的方向，最終分道揚(yáng)鑣。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以學(xué)習(xí)更多與人際關(guān)系和選擇相關(guān)的成語(yǔ)，比如“水火不容”、“離心離德”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：我們?cè)臼呛门笥眩墒且驗(yàn)槌臣埽覀兎致妨恕?/p>

初中生：面對(duì)選擇，我們決定各自追求自己的夢(mèng)想，所以我們選擇了分路。

高中生：在畢業(yè)之際，我們將分路，開始各自的大學(xué)生活。