成語（Idiom）：寖頓（jìn dùn）

發音（Pronunciation）：jìn dùn

基本含義（Basic Meaning）：形容人或事物的發展進展緩慢，停滯不前。

詳細解釋（Detailed Explanation）：寖頓是一個由兩個漢字組成的成語，寖意為蓄積、寄居；頓意為停頓、阻滯。寖頓形容人或事物的發展進展緩慢，停滯不前。比喻事物沒有進展，停滯不前，沒有新的發展動力。

使用場景（Usage Scenarios）：寖頓一詞常用于描述個人的發展、事業的進展或者某個計劃的推進情況。它可以用來形容一個人的學習、工作或者生活狀態沒有進展，停滯不前。也可以用來形容某個項目、計劃或者企業的發展沒有新的突破，停滯不前。

故事起源（Story Origin）：寖頓一詞最早出現在《左傳》一書中。故事發生在春秋時期，魯國有一位名叫季札的大夫，他是魯國的重要官員，但是他卻過著懶散的生活，不思進取。有一天，季札和一位朋友一起去打獵，在路上遇到一只寖鳥，季札停下來觀察寖鳥，卻沒有行動。朋友問他為什么不繼續打獵，季札回答說：“寖鳥不動，我也不動。”這個故事形象地表達了人或事物的發展停滯不前的意思，從而形成了成語“寖頓”。

成語結構（Structure of the Idiom）：寖頓是由兩個漢字組成的成語，其中“寖”為動詞，“頓”為名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作上寖頓了很長時間，沒有任何進展。

2. 這個項目由于資金問題一直寖頓著，進展非常緩慢。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“寖頓”與停滯不前的畫面聯系起來，形成一種圖像記憶。想象一個人被困在一個沼澤地帶，無法前進，就像他的腳陷在泥濘中一樣。這個圖像可以幫助記憶寖頓的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與寖頓相關的成語，如“停滯不前”、“一蹴而就”等，以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：他的學習成績一直寖頓在中等水平。

2. 初中生（13-15歲）：這個項目的發展已經寖頓了很長時間，需要尋找新的突破口。

3. 高中生（16-18歲）：他追求的音樂夢想一直寖頓不前，需要更多的努力和機會。

4. 大學生（19-22歲）：在求職過程中，他發現自己的專業技能寖頓了很長時間，需要進一步提升。

5. 成年人（23歲及以上）：他的個人發展一直寖頓在同一個崗位上，需要尋找新的機會和挑戰。