詳細(xì)解釋
詞語解釋
yī yú zhī jiàn ㄧ ㄧㄩˊ ㄓㄧ ㄐㄧㄢˋ一隅之見（一隅之見）
片面的見解。 明 王守仁 《傳習(xí)錄》卷上：“人但各以其一隅之見，認(rèn)定以為道止如此。” 清 載澤 《奏請宣布立憲密摺》：“若守一隅之見，為拘攣之語，不為國家建萬年久長之祚，而為 滿 人謀一身一家之私，則亦不權(quán)輕重，不審大小之甚矣。” 姚雪垠 《李自成》第一卷第二六章：“ 啟翁 ！你說，這不是一隅之見么？”
成語詞典已有該詞條：一隅之見
成語（Idiom）：一隅之見
發(fā)音（Pronunciation）：yī yú zhī jiàn
基本含義（Basic Meaning）：指只見局部而不見全貌，只有片面的認(rèn)識或看法。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：一隅之見是指只從一個角度或一個小范圍的觀察或認(rèn)識，不能全面了解事物的真相或本質(zhì)。它強(qiáng)調(diào)了解問題應(yīng)該從多個角度、多個層面進(jìn)行思考，不能僅僅憑借個人的片面觀點(diǎn)就做出判斷。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于批評那些只憑自己的主觀意見或片面的認(rèn)識就妄下結(jié)論的人，也可以用于提醒自己要避免只看到問題的一面而忽略其他方面。
故事起源（Story Origin）：《史記·司馬相如列傳》中有這樣一個故事：當(dāng)時漢朝有一位名叫司馬相如的大臣，他在為劉邦寫文章時，用了“一隅之見”的比喻，來批評那些只從片面、狹隘的角度來看待問題的人。這個比喻后來被人們廣泛使用，并成為了成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體部分是“一隅”，表示一個角落、一小部分；修飾部分是“之見”，表示觀察、認(rèn)識。
例句（Example Sentences）：
1. 你不能只憑一隅之見就下結(jié)論，要多方面考慮。
2. 這個問題很復(fù)雜，不能只從一隅之見來判斷。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“一隅之見”與“片面、狹隘的觀點(diǎn)”聯(lián)系起來，想象自己站在一個小角落，只能看到一小部分，無法全面了解事物的真相。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“目光短淺”、“只見樹木不見森林”等，來擴(kuò)展對片面認(rèn)識的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我不能只看到作業(yè)的一部分，要從整體上理解題目。
2. 初中生：我要避免只聽一個人的意見，要多聽聽其他人的看法，避免一隅之見。
3. 高中生：在寫作文時，要從多個角度思考問題，避免只從一個角度出發(fā)，產(chǎn)生一隅之見。
4. 大學(xué)生：在進(jìn)行研究時，要進(jìn)行全面的調(diào)查和分析，避免只憑一隅之見得出結(jié)論。