基本解釋

[釋義]
(名)利用電磁感應(yīng)作用，將其它能源轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備。
[構(gòu)成]
偏正式：發(fā)電（機(jī)

英文翻譯

1.{電} [俗] gen; alternator; dynamo; electric generator; generator

詳細(xì)解釋

◎ 發(fā)電機(jī) fādiànjī
[electric generator]把汽輪機(jī)、水輪機(jī)、內(nèi)燃機(jī)所產(chǎn)生的機(jī)械能變成電能的機(jī)器
利用電磁感應(yīng)原理將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能的裝置。可分直流發(fā)電機(jī)和交流發(fā)電機(jī)兩大類(lèi)。通常由汽輪機(jī)、水輪機(jī)或內(nèi)燃機(jī)帶動(dòng)。小型發(fā)電機(jī)也可由風(fēng)力或其他機(jī)械驅(qū)動(dòng)。

成語(yǔ)（Idiom）：發(fā)電機(jī)（fā diàn jī）

發(fā)音（Pronunciation）：fā diàn jī

基本含義（Basic Meaning）：比喻能夠產(chǎn)生積極動(dòng)力、推動(dòng)事物發(fā)展的人或物。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：發(fā)電機(jī)是由“發(fā)電”和“機(jī)”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“發(fā)電”指的是產(chǎn)生電能的過(guò)程，而“機(jī)”則指代機(jī)械。發(fā)電機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要角色，它能夠?qū)C(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，為人們的生活和工業(yè)生產(chǎn)提供動(dòng)力。因此，成語(yǔ)“發(fā)電機(jī)”用來(lái)形容能夠給人或事物帶來(lái)積極動(dòng)力、推動(dòng)事物發(fā)展的人或物。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：成語(yǔ)“發(fā)電機(jī)”常用于形容能夠起到推動(dòng)作用的人或物。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都需要有一些“發(fā)電機(jī)”來(lái)激勵(lì)自己或推動(dòng)事物的發(fā)展。比如，一個(gè)有能力、有創(chuàng)新思維的領(lǐng)導(dǎo)者可以被形容為團(tuán)隊(duì)的發(fā)電機(jī)，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。另外，一些具有創(chuàng)新能力的科學(xué)家、工程師等也可以被稱(chēng)為某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)電機(jī)，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明和創(chuàng)新能夠推動(dòng)科技的進(jìn)步。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們團(tuán)隊(duì)的發(fā)電機(jī)，總能給大家?guī)?lái)新的靈感和動(dòng)力。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)者作為發(fā)電機(jī)，來(lái)推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“發(fā)電機(jī)”與產(chǎn)生能量、推動(dòng)事物發(fā)展的形象聯(lián)系起來(lái)，形成記憶聯(lián)結(jié)。可以想象一個(gè)發(fā)電機(jī)正在不停地發(fā)出電流，為周?chē)氖挛锾峁﹦?dòng)力，從而留下深刻的印象。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與成語(yǔ)“發(fā)電機(jī)”相關(guān)的領(lǐng)域，如電力工程、機(jī)械工程等，深入了解發(fā)電機(jī)的原理和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師就像是我們學(xué)習(xí)的發(fā)電機(jī)，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

2. 初中生：體育老師就是我們班級(jí)的發(fā)電機(jī)，他總是能夠鼓勵(lì)我們積極參與體育活動(dòng)。

3. 高中生：老師給我們講解了一些成功的案例，真是為我們的未來(lái)搭建了一座發(fā)電機(jī)。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師是我們科研的發(fā)電機(jī)，他的指導(dǎo)和支持讓我們能夠不斷前進(jìn)。

5. 成年人：我的父母是我人生中最重要的發(fā)電機(jī)，他們的支持和鼓勵(lì)讓我勇往直前。