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歌誦

gē sòngㄍㄜ ㄙㄨㄙˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):歌誦(gē sòng)

發音(Pronunciation):gē sòng

基本含義(Basic Meaning):指歌唱和吟誦,形容聲音悅耳動聽。

詳細解釋(Detailed Explanation):歌誦是由兩個詞組成的成語,其中“歌”指歌唱,即用聲音表達情感或表達文字內容;“誦”指吟誦,即朗讀或背誦文字內容。歌誦這個成語形容聲音悅耳動聽,通常用來形容音樂、聲音或朗誦的優美和動聽。

使用場景(Usage Scenarios):歌誦這個成語通常用來形容音樂、聲音或朗誦的優美和動聽。可以用在描述歌聲悅耳動聽的場合,也可以用來形容誦讀或朗誦文字時聲音動聽悅耳的情況。

故事起源(Story Origin):歌誦這個成語的起源可以追溯到中國古代文化中的音樂和詩歌傳統。在古代,人們經常通過歌唱和吟誦來表達情感、傳遞信息和宣揚思想。因此,歌誦成為了形容聲音悅耳動聽的成語。

成語結構(Structure of the Idiom):歌誦是一個由兩個漢字組成的成語,其中“歌”是動詞,表示歌唱;“誦”是動詞,表示吟誦。兩個動詞組合在一起形成了一個形容詞短語,用來形容聲音悅耳動聽。

例句(Example Sentences):

1. 他的歌聲歌誦動聽,深深地打動了觀眾的心。

2. 她用優美的歌聲將那首詩歌誦讀出來,讓大家陶醉其中。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“歌”和“誦”兩個字分別與歌唱和吟誦聯系起來來記憶這個成語的含義。同時,想象優美的歌聲和悅耳的吟誦聲也有助于記憶這個成語。

延伸學習(Extended Learning):了解中國古代音樂和詩歌的發展歷史,可以更好地理解歌誦這個成語的含義和用法。同時,學習一些古代音樂和詩歌作品,可以欣賞到優美的歌唱和吟誦的藝術。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我喜歡聽老師歌誦古詩,很有意境。

2. 初中生:他的演唱會上,他的歌聲歌誦動聽,讓人陶醉其中。

3. 高中生:我希望能夠用我的歌聲歌誦傳遞愛與希望。

4. 大學生:在音樂會上,合唱團的歌誦聲音給人留下了深刻的印象。

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