基本解釋

亦作“ 方歅 ”。亦作“ 方諲 ”。即 九方皋 。 春秋 秦國 之善相馬者。《文選·張協(xié)＜七命＞》：“ 秦 青 不能識其眾尺， 方堙 不能覩其若滅。” 李善 注：“《呂氏春秋》曰：‘古者善相馬者， 管青 相脣吻， 秦牙 相前，皆天下良士也。’若 趙 之 王良 ， 秦 之 伯樂 、 九方堙 ，尤盡其妙矣。”《廣韻·平真》：“ 秦穆公 時有 方歅 ，一名 皋 ，善相馬也。或作諲。”參見“ 九方堙 ”。

成語（Idiom）：方堙

發(fā)音（Pronunciation）：fāng hún

基本含義（Basic Meaning）：指人才濟濟，各方面的能力和才干都很出色。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：方堙是由兩個字組成的成語，方指四方，表示各個方面；堙指能夠填補坑洼，表示能夠彌補不足。方堙的意思是指人才濟濟，各方面的能力和才干都很出色。這個成語形象地比喻一個團隊或者集體中，每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，共同完成任務(wù)。

使用場景（Usage Scenarios）：方堙一詞常用于形容一個團隊或集體中的成員各具特長，能夠互相補充，共同合作完成任務(wù)的情況。也可以用來形容一個人的多方面才能出眾，能夠在各個領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)。

故事起源（Story Origin）：方堙這個成語最早出現(xiàn)在《史記·韓信陳涉世家》中。故事講述了韓信在劉邦麾下任職的時候，他的能力和才干非常出色，被稱為“方堙之才”。后來，方堙逐漸演變?yōu)橐粋€成語，用來形容人才出眾的情況。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：方堙是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個團隊的成員都是方堙之才，各方面的能力都很出色。

2. 他是一個方堙之人，無論是學(xué)習(xí)、工作還是運動，都能夠取得很好的成績。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶方堙這個成語。可以想象一個團隊中的成員都是各方面的能力出眾，就像填補了坑洼一樣，形成了一個堅實的團隊。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過了解其他類似意思的成語來擴展對方堙的理解，如“才高八斗”、“多才多藝”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我的班級里有很多方堙之才，有的同學(xué)擅長畫畫，有的同學(xué)擅長唱歌，我們一起組織了一場文藝演出。

2. 初中生：我們班的班長是一個方堙之人，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還在各種社團活動中表現(xiàn)出色。

3. 高中生：我希望自己能成為一個方堙之人，不僅在學(xué)業(yè)上有所成就，還能在音樂、體育等方面都有出色的表現(xiàn)。