成語（Idiom）：任責(zé)（rèn zé）

發(fā)音（Pronunciation）：rèn zé

基本含義（Basic Meaning）：承擔(dān)責(zé)任，履行職責(zé)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：任責(zé)是由動(dòng)詞“任”和名詞“責(zé)”組成的成語。其中，“任”表示承擔(dān)、擔(dān)任，指接受某種職務(wù)或任務(wù)；“責(zé)”表示責(zé)任、義務(wù)，指應(yīng)盡的責(zé)任或義務(wù)。任責(zé)這個(gè)成語的含義是指承擔(dān)責(zé)任，履行職責(zé)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：任責(zé)這個(gè)成語常用于形容一個(gè)人勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作場(chǎng)合中，可以用來夸獎(jiǎng)那些勇于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)的員工。在日常生活中，也可以用來形容一個(gè)人在家庭中扮演著負(fù)責(zé)任的角色。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公十五年》中有一則故事，講述了春秋時(shí)期魯國(guó)大夫季孫斯的勇敢和承擔(dān)責(zé)任的精神。季孫斯被任命為魯國(guó)的負(fù)責(zé)人，他非常重視自己的職責(zé)，對(duì)待公務(wù)認(rèn)真細(xì)致。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，他率領(lǐng)魯軍與敵軍激戰(zhàn)，最終取得了勝利。這個(gè)故事成為了后來形成成語“任責(zé)”的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞 + 名詞

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名領(lǐng)導(dǎo)，他總是能夠任責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。

2. 在工作中，我們要學(xué)會(huì)任責(zé)，不推卸責(zé)任。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“任責(zé)”拆分成兩個(gè)部分，“任”和“責(zé)”。可以將“任”理解為接受，將“責(zé)”理解為責(zé)任。這樣記憶起來更加簡(jiǎn)單明了。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與責(zé)任相關(guān)的成語，如“盡責(zé)”、“勇往直前”等。這些成語都與個(gè)人責(zé)任和勇氣有關(guān)，可以幫助我們形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：作為一名班長(zhǎng)，我會(huì)任責(zé)地幫助同學(xué)們解決問題。

2. 初中生：作為家庭的一員，我要任責(zé)地完成家務(wù)。

3. 高中生：作為學(xué)生，我們要任責(zé)地對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)。

4. 大學(xué)生：作為大學(xué)生，我們要任責(zé)地參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。