合數
成語（Idiom）：合數（hé shù）
發音（Pronunciation）：hé shù
基本含義（Basic Meaning）：指不是素數的數，即可以被除了1和自身以外的數整除的數。
詳細解釋（Detailed Explanation）：合數是指除了1和自身以外還有其他因數的數。相對而言，素數是只能被1和自身整除的數。合數是數學中的一個概念，與素數相對立。合數可以分解為多個素數的乘積。例如，6是一個合數，因為它可以被2和3整除，而2和3都是素數。
使用場景（Usage Scenarios）：合數在數學領域中常用于討論質因數分解、最大公因數、最小公倍數等問題。此外，合數也可以用于比喻某個事物由多個因素組成，不是單一的原因所導致。
故事起源（Story Origin）：合數是數學中的一個基本概念，并沒有特定的故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：合數是一個名詞性詞語，沒有特定的成語結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個數是合數，因為它可以被2和5整除。
2. 老師讓我們將這個數分解為素數的乘積，它是一個合數。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記憶合數與素數的對比來幫助記憶。合數是除了1和自身以外還有其他因數的數，而素數是只能被1和自身整除的數?？梢詫⒑蠑蹬c"和"進行聯想，表示合數是由多個因數"和"在一起形成的。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習質因數分解、最大公因數、最小公倍數等與合數相關的數學概念。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我家門牌號是一個合數。
2. 小學生：老師讓我們寫一個合數的質因數分解。
3. 初中生：我們在數學課上學習了最大公因數和最小公倍數的求法，其中要用到合數的概念。
4. 高中生：合數與素數是數論中的重要概念，我們要深入研究它們的性質和應用。
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