百計
基本解釋
謂想盡或用盡一切辦法。 唐 李肇 《唐國史補》卷中：“ 韓愈 好奇，與客登 華山 絶峯，度不可返，乃作遺書，發狂慟哭， 華陰 令百計取之，乃下。” 宋 蘇軾 《次韻水官》之二：“京城諸權貴，欲取百計難。”《紅樓夢》第九九回：“初到之時，果然胥吏畏懼，便百計鉆營。” 寅半生 《讀＜迦因小傳＞兩譯本書后》：“不意有 林畏廬 （ 林紓 ）者，不知與 迦因 何仇，凡 蟠溪子 所百計彌縫而曲為 迦因 諱者，必欲歷補之以彰其丑。”
成語（Idiom）：百計（bǎi jì）
發音（Pronunciation）：bǎi jì
基本含義（Basic Meaning）：百種方法或策略。
詳細解釋（Detailed Explanation）：百計是一個表示用盡各種方法或策略來達到目的的成語。它強調不遺余力地嘗試各種可能的途徑，以達到一個目標。
使用場景（Usage Scenarios）：百計常用于描述在面臨困難或挑戰時，人們不斷嘗試各種方法來解決問題或實現目標的情境。它可以用來鼓勵人們不要放棄，要堅持嘗試各種方法來達成目標。
故事起源（Story Origin）：百計這個成語的故事起源于中國古代的一個故事。據說，在古代有一個國家受到外敵的入侵，國王找到了一個智慧的農夫，希望他出謀劃策。農夫說：“國王，我們可以用百種方法來對付敵人。”于是，農夫給出了一百個不同的策略，最終成功擊退了敵人。這個故事傳承下來，成為了表示用盡各種方法或策略的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：百計是由“百”和“計”兩個字組成的，其中“百”表示一百種方法，而“計”表示方法或策略。
例句（Example Sentences）：
1. 他為了找到工作，百計嘗試了各種方法。
2. 在面臨挑戰時，我們應該百計尋找解決辦法。
3. 百計嘗試后，他終于找到了一個解決方案。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“百計”與“用盡各種方法”聯系起來，來記憶這個成語的含義。可以想象自己在面臨困難時，不遺余力地嘗試各種方法，就像是擁有一百種方法一樣。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他含有數字的成語，如“千方百計”、“百折不撓”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明為了找到自己的玩具，百計在房間里找了一整天。
2. 小學生：為了考試取得好成績，小紅百計找到了一個學習方法。
3. 初中生：為了提高籃球技術，小李百計嘗試了各種訓練方法。
4. 高中生：為了參加大學面試，小張百計準備了各種面試技巧。
5. 大學生：為了實現自己的創業夢想，小王百計尋找投資機會。
希望以上的學習指南對你有所幫助！
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